TD7 XVII:L’ÉCOLE DES FEMMESScène exposition- Identifier les thèmes, le projet, les personnages et leurs relations. · On voit Arnolphe et Chrysalde qui ne parle que du mariage · Type de scène ( caractérisation ) : un dialogue amical, un enchainement de réplique (comment les individus se répondre à l’un et autre- voir vers 45/46 qui est brisé en deux). C’est un dialogue amical mais aux mêmes temps il y a un débat sur faut-il faire la satire des femmes et des maris cocus. Arnolphe dit oui tandis que Chrysalde dit non. · Mouvement : tirade de Chrysalde qui serve de créer la transition du mariage v.1-20 première phase de l’exposition de l’intrigue v.21-73 débat (satire des femmes)v.73-fin retour a l’intrigue et l’annonce du projet …afficher plus de contenu…

Accentuation de fin de vers- la rime) On le met dans les mots importants du vers. La versification les met pour les rapprocher. Est-ce que la versification serve á créer un effet profond/ créer un lien entre deux mots ? Accentuation au bon endroit pour créer un sens/ effet. Arnolphe- Il aime se moque des maries cocus et il est un personnage emblématique de la satire des femmes Revers de …afficher plus de contenu…

On en parle quasiment comme lui· « Nous sommes ici seuls » - information de double énonciation pour que le public comprenne qu’ils sont seuls.· Scène de confidence entre quelqu’un qui écoute et quelqu’un qui raconte pour créer l’intimité · « Voulez-vous qu’en ami je vous ouvre mon cœur » - question rhétorique. Présentation et définition de la relation pour le public (égale,