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L'évolution de l'eps dans l'éducation

4955 mots 20 pages
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1 Alex HERMANT 52001717
Adam DAUFFY. 52006049
Dylan MELOTTO 52006807

L'évolution de l'EP rend-elle compte des transformations et des enjeux du système éducatif ?

2 Sommaire - Introduction et définition du sujet……………………………………………………………… p.3 - Intégration scolaire de l’éducation physique…………………………………………….p.4-5
(1869 – 1889) - Une implantation compliquée du sport en France……………………………………p.6-8
(1890-1945)

- La révolution sportive…………………………………………………………………………….p.9-11 …afficher plus de contenu…

Un peu plus tard en 1882, la loi du 25 mars rend l’école obligatoire de 6 à 13 ans, elle doit donc être une façade de la société avec des élèves en forme physiquement tel un citoyen français.
L’école doit impliquer des valeurs et l’importance de l’éducation physique sera rediscutée.
Comme abordé ci-dessus, le surmenage scolaire est toujours un problème durant cette période, l’éducation physique permet donc le défoulement de l’élève et s’accompagne par une meilleure santé mentale. De plus, le sport le plus pratiqué durant cette période qui était le sport de référence de l’éducation …afficher plus de contenu…

Dans la continuité de tout ça, le 9 janvier 1925, un arrêté permet de rendre obligatoire au minimum deux heures d’éducation physique par semaine dans l’enseignement secondaire. En parallèle de ces deux heures, une après-midi de plein air, généralement le jeudi est mis en place. 7 Pendant cette après-midi les élèves pourront s’entraîner à certains sports, à la gymnastique mais également différents jeux sportifs. Les finalités du sport en cette période d’après-guerre sont principalement de développer les qualités physiques mais aussi de « faire parvenir l’homme au plus haut degré de perfectionnement physique que comporte sa nature »
Continuons avec le début des années 30, ou la situation sportive commence à

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