Commentaire de texte Le passage proposé appartient à la nouvelle de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, publié dans sa première version en 1831, au moment où triomphe en France le romantisme. L'extrait se situe quelques temps après l'ouverture du récit, au moment où Poussin rencontre pour la première fois Frenhofer. Le narrateur nous présente Frenhofer en le décrivant du mieux qu'il puisse. Il s'agit d'une première leçon d'art à travers le portrait. Le narrateur nous rappelle donc ainsi le thème principal de la nouvelle : l'art. Afin de cerner la spécificité du texte proposé, il convient de définir quels jeux de regards entre Poussin, le narrateur et le lecteur permettent de construire la description du personnage de Frenhofer et quels en sont les effets. Puis dans un deuxième temps comment cette description prend une dimension picturale pour devenir un tableau, et enfin quels sont les éléments qui nous permettent de dire que Frenhofer est un personnage fascinant. Cet extrait est basé sur un jeux de regards entre Poussin, le narrateur et le lecteur. Je vais donc tenter d'analyser de quels façons se font ces échanges et quels en sont les effets. Tout d'abord le point de vue est interne, il s'agit du regard même de Poussin. Effectivement celui-ci interprète ce qu'il voit : « il devina » « il examina ». La description s'effectue donc du point de vue de ce jeune homme, qui est relayé par le narrateur. Celui-ci est externe à l'histoire (3ème personne du singulier), néanmoins il {text:soft-page-break} intervient. A l'aide des temps verbaux ( Présent de vérité générale, Impératif, Conditionnel). D'impératifs : « Imaginez ; Mettez ; jetez ; vous aurez » qui organisent le portrait et ainsi permettent au narrataire de s'introduire dans la scène comme s'il était présent. Il doit donc faire appelle à son imagination, à son énergie créatrice pour reconstituer le portrait du vieillard. L'utilisation du « on » et « vous » conduisent également le lecteur à partager le