La gestion de l he te roge ne ite des e le ves
3074 mots
13 pages
Master 2 M2 MEEF Economie – Gestion
UE 42 – Conception MEEF et organisation de séquences d’enseignement et d’apprentissage
Economie -‐
Gestion
Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe ? UE 42 – Conception et organisation de séquences d’enseignement et d’apprentissage
Page 0
M2 MEEF Economie – Gestion
UE 42 – Conception et organisation de séquences d’enseignement et d’apprentissage
SOMMAIRE
Introduction………………………………………………………………………………….. 2
I.
En quoi les classes sont-elles hétérogènes ? …………………………….
II.
L’hétérogénéité est-elle un obstacle pour l’enseignement ? ……………… 4
III.
La pédagogie différenciée : réponse à l’hétérogénéité …………………..
4
IV.
Les deux courants théoriques de la pédagogie différenciée ……………
5
V.
Comment mettre en œuvre une pédagogie différenciée ? ………………
5
a)