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La gouvernance scolaire

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La gouvernance scolaire : passer du modèle industriel au modèle manufacturier
Créé le mardi 31 janvier 2012 | Mise à jour le mardi 31 janvier 2012

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Sir Ken Robinson est un auteur, conférencier et conseiller sur les questions d'éducation, d'innovation et de créativité. Rendu mondialement célèbre par ses publications et ses conférences, il défend des thèses à contrecourant des modèles éducatifs dominants, bref des thèses manifestement révolutionnaires.
Il le dit lui-même : "Tous les systèmes éducatifs au monde sont en pleine réforme aujourd'hui. Et ce n'est pas assez. Réformer ne sert plus à rien, parce que c'est simplement améliorer un modèle inopérant. Ce dont nous avons besoin - et le mot a été beaucoup utilisé ces derniers jours - ce n'est pas une évolution, mais une révolution de l'éducation".

Le blogue "Gestion et gouvernance scolaires" animé par le professeur Jean Bernatchez nous propose une vidéo sous-titrée en français de ce conférencier intitulée Du paradigme de l'éducation. En près d'une douzaine de minutes d'intervention, Sir Ken Robinson s'explique sur la nécessité de penser autrement l'éducation dans le monde.
Un système éducatif désuet

Le système éducatif, dit-il, est hérité du siècle des Lumières. Il correspond au modèle économique de la révolution industrielle et à un modèle d'intelligence particulier. Ce système éducatif a traversé les âges jusqu'à ce jour et continue d'être tenu pour acquis alors que le monde a changé, y compris dans la manière d'apprendre.

Exemple de changement invoqué à l'appui de sa thèse, la présence d'une variété de supports (ordinateurs, téléphones intelligents, télévisions, Internet, publicités, ...) qui captivent l'attention des enfants et constituent pour eux une source de distraction évidente. Il est tout à fait normal que l'on déplore une baisse du niveau de

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