Fiche de lecture La relation éducative SOMMAIRE :

1-Identification de l’ouvrage :

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2-Bibliographie de l’auteur :

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3-Identification de l’auteur :

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4-Le thème principal de l’ouvrage :

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5-Des thèmes abordés dans l’ouvrage :

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6-Les extraits commentés :

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7-Point de vue personnel en lien avec ma pratique d’éducateur technique spécialisé :

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1-Identification de l’ouvrage :

Titre de l’ouvrage : « La relation éducative ». Sous-titre : « Un outil professionnel pour un projet humaniste ». Nom de l’auteur : Philippe GABERAN. Edition : érès. 1er édition 2003 ; édition utilisée 2007. Collection : L’éducation spécialisée au quotidien, fondée par Joseph ROUZEL et dirigée par Daniel TERRAL. Nombre de page : 141p.

2-Bibliographie de l’auteur :

- Moniteur éducateur, un professionnel du quotidien, érès, 2004. - De l’engagement en éducation, érès, 1998. - Etre éducateur dans une société en crise, ESF, 1998. - Eduquer les enfants sans repère, ESF, 1996.

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3-Identification de l’auteur :
Afin de réaliser cette biographie de Philippe GABERAN, je me suis inspiré de son site internet (http: //philippegaberan.free.fr) qui recèle d’informations le concernant. Philippe GABERAN est né le 30 Juin 1957 à Lyon. Elevé au sein d’une famille chrétienne de droite, il grandit vite, puisque devenu père à tout juste 20 ans il doit trouver un travail afin de faire face à ses responsabilités de chef de famille. Peu de temps après avoir obtenu son Baccalauréat, il découvre, par le biais du CEMEA (Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active), le principe de la pédagogie active. Cette découverte, fondée sur une pédagogie de l’agir, va profondément déterminer son parcours de vie, car si nous utilisons ses propres termes, par cette découverte lente et profonde « le monde lui apparaît sous un autre jour ». En effet, le chômage étant peu présent, à cette époque, il débute en tant qu’éducateur dans un