Nom & prénom : ............................................... Classe: ..................................................... Date : ……/……/20…

Compréhension écrite et production écrite :
Présenter l’article n°2 CE : ……/10 PE : ……/15

Pour cet exercice, tu dois :
Comprendre le sujet d’un texte (ET 9),
Comprendre les éléments/arguments d’un texte (ET 11),
Sélectionner des informations (ET 12),
Déterminer le but de cette lecture (ET 17.3),
Résumer un texte par écrit (ET 34),
Tenir compte des conventions de la langue écrite (ET 38.9).

Choisissez un article dans un journal ou un magazine papier ou internet. Il doit faire au moins une page A4 sans compter les illustrations. Rendez-le en même temps que cette fiche (pas d’article ou article trop court = pas de fiche ; si vous n’en trouvez pas, votre professeur se fera un plaisir de vous en procurer un !). Mettez tous les documents dans une pochette en plastique ou agrafez-les.

Compréhension écrite /10
Répondez aux questions suivantes en style télégraphique.

Où ? à Tokyo, au Japon.
Quand ? du Janvier de 1990 au Janvier de 1991
Qui ? Amélie Nothomb
Quoi ? ……………………………………………………………………………………………………………
Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
Comment ? …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
Issue ou conséquences ? …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
Stratégies :

Stratégies
Fait ?
1.
Je lis attentivement les questions qui me sont posées. A quoi dois-je faire attention lorsque je lis le texte ?

2.
Lors de la première lecture, j’essaie de comprendre le sens global du texte. Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? etc.
Donc je n’essaie pas de tout comprendre d’un seul coup.

3.
Je fais