Le partenariat

4311 mots 18 pages
lLe Partenariat
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ATELIER N°4
Animateurs : Messieurs P. BROUSSE, C. CROUZEVIALLE, L. GUILLOCHIN Avec nos remerciements pour la participation active de l’ensemble du groupe : Mme D. BIBARD, Mme Z. BOUAOUD, Mme C. CASTEL, M. J. DABIRÉ (ASE), M. B. DAVID, Mme C. DUFILS, Mme C. HONORÉ, Mme E. MADELINE, Mme C. MENOU (UTAS), Mme C. MERIENNE, Mme N. MICHANOL, Mme F. POURQUEZ, M. G. VANACKER.

Centre Départemental de l’Enfance - Route de Sahurs - B.P. n°4 - 76380 CANTELEU

INTRODUCTION
L’atelier sur le thème du partenariat trouve sa place dans une démarche participative initiée par la direction du C.D.E. en novembre 2005 par des propositions de nature à concourir à l’amélioration qualitative de l’accueil des enfants, des jeunes et des adultes accueillis. Sans existence instituée, le partenariat n’est pas reconnu en tant que tel aujourd’hui, il n’est pas « entretenu ». Il est ce qu’en font ceux qui l’utilisent, faute de cadre organisationnel propre et défini. L’atelier présente l’ensemble des modalités qui peuvent en faire un moyen d’action nouveau pour le C.D.E. dans le domaine de ses missions de protection de l’enfance. Il donne un cadre formel à la coordination des actions du C.D.E. avec celles des autres acteurs institutionnels de la protection de l’enfance ou dans d’autres champs que celui-ci, à l’échelle du Centre, des services et des unités, en direction des personnes accueillies et de leurs familles considérées comme des acteurs à part entière de leur devenir. Si l’on considère que le partenariat doit être un engagement partagé à vouloir agir ensemble, celui-ci peut être décliné comme un moyen d’action opérant face notamment à l’insistance du législateur pour favoriser des rapprochements entre les structures (loi du 02 janvier 2002. Art.L312.7) et en tant qu’opportunité pour l’action traversant la plupart des orientations actées par le Schéma Départemental Enfance-Famille 2004-2008 : Centrer le dispositif sur le parcours de l’usager acteur, Garantir la

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