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« Lecture, écriture et communication orale : l’exemple du résumé de texte » François Lentz
Cahiers franco-canadiens de l'Ouest , vol. 18, n° 1, 2006, p. 59-80.

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cahiers franco-canadiens de l’ouest vol. 18, no 1, 2006, p. 59-80

Lecture, écriture et communication orale: l’exemple du résumé de texte* par François Lentz Bureau de l’éducation française Winnipeg (Manitoba) RÉSUMÉ Pratique transdisciplinaire, le résumé de texte est un outil de communication dans de nombreuses situations sociales et professionnelles, hors de l’univers scolaire. Pratique langagière complexe, au carrefour de la lecture et de l’écriture, le résumé de texte requiert à la fois analyse et synthèse; il fait également appel au raisonnement, à la rigueur intellectuelle et au sens critique. Apprendre à résumer, c’est apprendre à traiter l’information, de manière à ce qu’elle puisse être condensée et réutilisée; à ce titre, la compétence à résumer un texte est aussi une compétence méthodologique. Apprendre à résumer des textes gagne à privilégier une analyse, précise et