Les delegues de classe

304 mots 2 pages

Le délégué de classe

Règle :

Deux délégués Titulaires élus par classe de 32 et un suppléant au minimum.

Leur rôle :

• Prendre des initiatives lorsque la situation le demande (ambiance, discipline, emploi du temps, projets, souhaits etc…).

• Informer et diriger les élèves lors d’exercice incendie…

• Connaître les élèves de la classe et s’informer de leurs problèmes, besoins, souhaits…

• Transmettre les informations (Professeurs principaux/ressources + Vie Scolaire).

• Préparer le conseil de classe en collectant les remarques des uns et des autres, assister au conseil de classe et rendre compte à la classe. Veillez à la confidentialité des informations.

• Participer à diverses instances représentatives (cf la liste ci dessous).
Les instances représentatives dans l’établissement :

• Conseil de classe Les délégués sont membres de droit.

• Conseil de discipline Trois élèves présents, dont les deux délégués.

• Réunion de la conférence des délégués de classe L’ensemble des délégués forme la conférence des délégués, réunie et présidée par le Chef d’établissement Instance consultative, la conférence donne son avis sur toutes propositions visant à améliorer la vie au lycée.

• Conseil pour la Vie lycéenne Composée de 10 à 20 membres à parité (élèves et étudiants de l’établissement) élue parmi tous les élèves du lycée pour une moitié. (Une partie des membres du CVL sont élus pour deux ans). Cette instance favorise le dialogue, permet d’associer les élèves au processus de décision et leur permet de réaliser des projets.

• Conseil d’établissement est composé comme suit :
- Directeur général de la CCI et du chef d’établissement du lycée,
- 4 représentants du corps professoral soit 2 professeurs du lycée professionnel et 2 professeurs des sections BTS,
- 2 représentants du personnel administratif,
- 2 représentants des élèves issus du Conseil de vie lycéenne l’un représentant le

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Rapport de stage en ito
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Ainsi, notre mission était donner un accueil chaleureux à tous ceux qui venaient pour une information les concernant. · Le classement C’est un rangement méthodique en vue d’une recherche ; ces également une manière de ranger par ordre déterminé selon les critères choisis. Il permet aussi de se retrouver facilement lors d’une recherche ultérieure. Dans notre cas, nous avons utilisé le classement numérique. Le classement numérique consiste à classer des documents par rapport à l’ordre de succession des chiffres et des nombres entiers.….

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Conseil de classe
445 mots | 2 pages

| | | | | | | | |FCPE | |PEEP | | Catherine DUGAULT | | Florence BERTRAND | | | | | | Christophe.dugault@wanadoo.fr | |bertrandbrunoflo@aol.com | | |….

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Guide de l'élu lycéen
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céenbvie lycéenne Les lycéens peuvent participer à la vie de leur établissement. Ils disposent pour cela de plusieurs moyens d’expression. Par exemple, le droit de désigner des délégués. Des instances les représentent et soutiennent leurs projets : • dans chaque lycée, un conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) ; • 30 conseils académiques (CAVL) ; • un conseil national (CNVL).….

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Conseil d’etat, 5 décembre 2007, ranjit
5129 mots | 21 pages

Ce dernier prohibe le port de signes ou tenus par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics. C’est sur cet article et notamment son adéquation avec le principe de laïcité et de neutralité du service public que le Conseil d’Etat s’est prononcé, le 5 décembre 2007 dans l’arrêt Ranjit. En l’espèce, un élève d’un lycée public était venu en cours en portant un sous-turban (le keshi sikh de taille moindre que le turban sikh), signe de son appartenance à la religion sikhe. Le conseil de discipline du lycée avait décidé de l’exclure considérant le port de ce sous-turban comme une infraction à la loi votée le 15 mars 2004, appliquant le principe de laïcité. Par suite, le recteur de l’académie avait confirmé cette sanction dans une décision du 10 décembre 2004.….

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Allocution
1457 mots | 6 pages

et surtout à ce que les lycéens soient plus en sécurité. A vous d’en faire cet effort. En effet, depuis votre arrivée, vous décidez d’appliquer la loi à la lettre concernant l’interdiction de fumer pour les personnels et les élèves dans les établissements enseignement. Mais voilà, la loi stipule que les lieux d’établissements d’enseignement doivent être des lieux d’exemplarité et de prévention et d’éducation à la santé.….

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Dossier bac pro ASSP épreuve E13
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résident de l'EHPAD « Foyer Sainte Amélie » à Florensac PFMP N°6 du mars au 25 avril 2013 Session 2014 Sommaire : Introduction...................................................................... 2 I. Contexte professionnel 1.1 Structure, service du lieu de PFMP.............. 3 1.2 Public concerné...........................................3 1.3 Personnel et leurs rôles................................ 3 1.4 Activités régulièrement réalisées.................4 II.….

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Classe ouvriere
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3- Toujours en 2006, en dehors des exploitations agricoles on comptait 1 956 048 entreprises. 4- De 2005 à 2009 c'est les industries extractrices, d'énergie de l'eau, et des déchets qui ont le plus augmenté ( 33,8%), et c'est les industries de matériels et de transports qui ont décliné ( 18,8%).….

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Lille
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et défini la charge de travail de chacun. Une partie importante de notre travail a été traité ensemble au CDI du lycée, pour approfondir nos recherches nous nous sommes également vu à l’extérieur du lycée. Une fois que nous avons toutes les informations nécessaires pour notre sujet nous nous sommes lancés dans le traitement de texte puis sur le support qu’on fournira lors de l’oral. *….

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Education 2nd
968 mots | 4 pages

Le lycéen a droit au respect de son travail et de ses biens. Cependant, même si la protection des biens est assurée, le règlement intérieur (voir plus bas) peut limiter voire interdire certains biens ayant une valeur pécuniaire importante ou ayant une connotation vulgaire dans l'enceinte de l'établissement. Enfin, chaque lycéen est libre d'exprimer son opinion à l'intérieur des établissements scolaires (via le(la) délégué(e) de classe ; lors d'un débat au sein d'un cours), dans un esprit de tolérance et de respect d'autrui.….

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Onche
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Seyssinet-Pariset, le mardi 17 novembre 2009 Le Proviseur aux Ministère de l'Éducation Nationale Académie de Grenoble – Région Rhône-Alpes Parents d'Élèves Objet : Tentative de blocage de l'entrée de l'établissement. Ce mardi matin, vers 6 heures, une vingtaine d'élèves a tenté de bloquer, à l'aide de poubelles et de barrières, les accès de l'établissement. Ils ont été rejoints par de nombreux camarades au fur et à mesure des arrivées. Dans un souci permanent de garantir la sécurité de t us, nous avons maintenu, non sans quelques difficultés, un portail libre pour o permettre une évacuation en cas de problème et un "couloir" d'accès pour les personnels et pour les élèves qui souhaitaient rentrer.….

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hachette
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Les fondements du monde contemporain Comme le rappelle le préambule général, les programmes de lycée ont pour finalité la connaissance et la compréhension par les élèves du monde contemporain ; ils prennent en compte le fait que les élèves issus du collège ont déjà parcouru à grands traits la trame générale de l’histoire. La nouvelle rédaction du programme d’histoire de seconde reprend l’articulation et la problématique générale du programme précédent. Sa réécriture a voulu intégrer les enseignements tirés de sa mise en œuvre dans les classes depuis 1996, afin de le mener plus sûrement à son terme.….

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Haut Composition du CVL Le conseil des délégués pour la vie lycéenne comprend : 10 représentants des élèves, 8 représentants de personnels travaillant au lycée, 2 représentants de parents d'élèves. Le CVL est présidé par le chef d'établissement.….

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Evaluation fournisseur
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Il représente un essai d’application de connaissances et de méthodes acquises au cours de la formation. Tenant compte de la confidentialité des informations ayant trait à telle ou telle entreprise, une éventuelle diffusion relève de la seule responsabilité de l’auteur et ne peut être faite sans son accord. CONTACTER L’UNIVERSITE : DESS Management de la Fonction Achat Ecole Supérieure des Affaires Université Pierre Mendès France B.P. 47 - 38040 GRENOBLE CEDEX 9 Christine.sanchez@esa.upmf-grenoble.fr Tél : 04.76.82.78.57/ Fax : 04.76.82.59.99 1 DESMA RECHERCHE COLLECTIVE 2003….

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La mort des serbes
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La majorité des élèves présents et interrogés avaient envie de bloquer le lycée sans motivations réelles ni revendications crédibles. Ils faisaient peu de cas du principe républicain de liberté de chacun d’accès aux services publics ni de cette journée citoyenne réservée à l’élection de leurs représentants au Conseil des délégués pour la Vie Lycéenne (CVL). Nous n’avons donc pas constaté un engagement fort, responsable et organisé d’une majorité d’élèves se réclamant d’un mouvement général national ou parisien, à part pour quelques élèves isolés. les personnels, le voisinage, l’opinion publique ne retiendront que l’image négative d’élèves puérils bloquant gratuitement le lycée, sans motivation profonde, de façon irresponsable, par jeu, ne voulant en découdre que par la….

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Comme chaque année, avec une régularité métronomique, l’e... Plagiat à l’université : silence, on pille ! Le numérique, le multimédia et le web ont fait exploser des pratiques marginales autrefois laborieuses : on mettait du temps à chercher puis à trouver ce qu’on allait pille... Les experts et le crime Il vous reste un mois pour votre dossier Crous ! Les écoles qui forment les PDG de demain ?….

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