Les dom et com

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 4 (786 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 23 mars 2011
Lire le document complet
Aperçu du document
Séance de géographie en CM2 mise en œuvre avec les TICE

Titre et thème de la séance
Thème : La France dans le monde
Titre de la séance : Les territoires français d’outre-mer

Durée del’activité : 45min
Objectifs
Connaitre les caractéristiques des territoires français dans le monde.
Mise en œuvre des connaissances sur les continents et océans.
Etude des Dom et Com.
Manipulation dulogiciel Google earth et utilisation des TIUC (travaillé sur un document numérique, faire des recherches simples…)
Pré requis :
Lors d’une séance précédente le logiciel Google Earth a été présenté etmanipulé. Les principales fonctions ont été illustrées.
Les élèves ont des connaissances sur le nom et la localisation des continents et océans (qui sera utile pour localiser les territoires d’outremer)
Dans les séances précédentes les élèves ont travaillé sur la France (villes, paysages, climat, notion de métropole…) et ont appris que certains territoires éloignés étaient des territoiresfrançais (lien avec les colonies en Histoire).
Dans cette séance on va donc s’intéresser aux territoires français dans le monde : DOM et COM, on va les localiser grâce à Google earth.
Descriptif de laséance
L’enseignant fait un rappel sur la séance précédente : la France possède plusieurs départements dont certains ne sont pas dans la métropole.
Phase collective :
Démarrage de Google Earth.Rappel des fonctionnalités.
Partir de la Terre vue du satellite, la faire pivoter : manipulation du logiciel (pendant 5 minutes pour que les élèves se souviennent de leur acquis)
Progressivement, zoomerpour observer les différents continents.
Repérer les continents et les faire nommer aux élèves.
On fait la même chose avec les différents océans.
Chaque élève le fait sur son ordinateur etl’enseignante le fait également à l’aide du TBI .
Dans chaque continent, zoomer sur un pays au choix afin de manipuler le logiciel.
Ensuite on se centre sur l’Europe, puis la France.
L’enseignant...
tracking img