Les enfants dans la Grande Guerre

La première guerre mondiale est une guerre totale. En effet tous les secteurs de la société sont mobilisés, les Hommes, les économies les esprits. Cette « Grande Guerre » est omniprésente autant au front qu’à l’arrière, elle occupe les esprits des grands, mais aussi des plus jeunes.
Nait alors une « culture de guerre » diffusée par une propagande patriotique, notamment grâce aux médias de masse (radio, journaux etc…).
L'entrée en guerre est l'occasion de l'élaboration d'une propagande spécifique à destination de l'enfance. Les loisirs et l'école sont alors « mobilisés » afin de favoriser « l’endoctrinement » de la jeunesse. Pour plus de clarté, nous nous intéresserons plus précisément du rôle enfants durant la guerre de 14-18, des moyens utilisés par la propagande pour toucher la jeunesse ainsi que le but recherché de celle-ci.
Dans cette composition nous verrons pourquoi peut-on parler d’ «instrumentalisation » de la jeunesse française durant la première guerre mondiale ?
Dans un premier temps nous verrons l’image renvoyée par la propagande du « Boche », archétype du soldat Allemand. Ensuite nous nous intéresseront plus particulièrement à la propagande même, et pour finir nous étudieront le but de cette propagande ainsi que le rôle des enfants dans cette guerre.

Comme cette guerre demande une mobilisation de tous les Français, il est nécessaire d’entretenir cette mobilisation par la propagande. Comme nous le montre les documents mis à notre disposition, la propagande décris le soldat Allemand comme un barbare, méchant et vicieux, il est même dessiné sous les traits d’un loup, et ceci dans une comptine pour enfant. La propagande doit faire comprendre à la population que la France se bat pour le droit, elle participe à la lutte du bien contre le mal, que les pays alliés participent à la défense de l'humanité et de la civilisation.
Les slogans, l'affichage ou les comptes rendus optimistes des bulletins officiels des