Les fonctions du comique au théâtre

Question sur corpus :

Pour ce corpus, nous disposons de trois extraits de pièces de théâtre : le premier est un extrait du Bourgeois gentilhomme, acte II scène 4, écrit par Molière en 1670. Le deuxième est un extrait de On purge bébé, écrit par George Feydeau en 1910. Et le dernier, est un extrait de la pièce de théâtre d’Eugène Ionesco : La Leçon, écrit en 1951. Dans les trois textes, la relation entre les personnages semble être la même. A chaque fois il y a un maître et un apprenti. Dans Le Bourgeois gentilhomme, un maître de philosophie enseigne à M. Jourdain comment prononcer les voyelles. Dans la pièce d’Ionesco, le professeur tente d’apprendre à son élève comment on doit se tenir pour avoir une élocution parfaite. Et pour finir dans la pièce de Georges Feydeau, Follavoine, qui est le maître de maison apprend à sa femme de ménage ce qu’est « les Hébrides ». Ces trois textes sont comiques mais par des éléments différents. Ce qui rend la pièce d’Ionesco comique, c’est le fait que le professeur fait le cours à son élève qui l’interrompt importunément : « …dans les oreilles d’un sourds. // C’est ça, mais n’interrompez pas … », et le professeur perd patience, il continue son cours sans prêter attention aux remarques de son élève qui est entrain de souffre : « J’ai mal aux dents, Monsieur. // Ça n’a pas d’importance. » . On peut l’identifier à du comique de situation et de gestes. La pièce de Georges Feydeau, On purge bébé, est comique car, Follavoine qui est maître de maison et qui possède une femme de ménage est sensé entre un bourgeois donc une personne cultivée. Mais il apprend de nouveau de nouveau : « Se replongeant dans son dictionnaire. » et demande même à sa femme de ménage si elle connaît ce mot : « Par hasard, les … les Hébrides… ? » un bourgeois qui demande la signification d’un mot à une personne de classe sociale inférieur à la sienne ?! On l’identifie au comique de situation. Il y a aussi les