Lire la boite à merveille

2085 mots 9 pages

Lire une œuvre intégrale romanesque dans le secondaire qualifiant

Séquence autour de « La Boite à merveilles » Ahmed Sefrioui MINA SADIQUI ENS/MEKNES
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Introduction: L’enseignement du français dans le secondaire qualifiant semble depuis le début de la réforme manquer de repères. L’introduction d’objets d’enseignement complexes et divers, et nous pensons plus particulièrement à l’œuvre intégrale, « dérange » le professeur dans ses pratiques « courantes ». En effet, la gestion pédagogique de l’œuvre intégrale en cours de français pose d énormes problèmes : comment à partir de cet unique et seul support intervenir sur plusieurs fronts pédagogiques et proposer diverses activités de mise en œuvre (langue, oral, écrit) sans oublier toutefois de mobiliser des connaissances d’histoire littéraire pour construire enfin une séquence tout à fait cohérente? Réfléchir sur le dispositif didactique à associer à une œuvre intégrale rendrait sûrement accessible sa pratique scolaire. Pour participer donc à cette réflexion que mènent quotidiennement les enseignants du secondaire qualifiant, nous proposons cette brève contribution, un appui à une réforme toujours en cours.

Les fondements théoriques d'une démarche didactique et herméneutique : 1- Pour lancer la séquence : entrer dans l'œuvre à partir des composantes de l'œuvre. Ne rien donner d'avance, ni contexte, ni groupement de textes… Il ne s'agit pas de donner mais de construire. 2- Impliquer l'élève : toujours préciser les taches qu'il doit effectuer hors de la classe avant et après chaque activité de classe. 3- Formuler un projet de lecture : c est lui qui donne sens et cohérence à la séquence. 4- Intégrer l'histoire littéraire, lui rendre sa fonction formatrice. 5- Ouvrir sur

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Le pianiste patrick sunskind
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Proposition d’introduction de l’incipit de l’écume des jours : Boris Vian ne s’est pas contenté de fréquenté les clubs de jazz parisien de St germaines Prés, il a voulu accordé une place de choix à cette musique dans son œuvre. L’écumes des jours, son plus grand succès parut en 1947, apparait comme un roman rythmé par le jazz mais aussi par l’amour, comme l’auteur le rappelle lui-même dans son avant propos. L’extrait que nous nous proposons d’étudier et le début de roman, moment stratégique dont le lecteur attend d’être a la fois informé et séduit. Le personnage principal, Colin, nous est présenté ici à travers une scène intime de toilette, empreinte d’élément insolite….

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Par exemple, celui du texte, si il envoi des photos de lui a la campagne ( fait ) par la suite on peut déduire que c’est un vrai, car il a montré le fait, même si nous ne l’avons pas constaté de nos propres yeux. 3-Pourquoi, selon Hume, ne peut-on faire aucune inférence sans expérience ? D’après Hume, si nous avons aucune connaissance personnelle, nous ne connaissons rien a la vie , objets , familles , principes ,religions … alors l’homme ayant aucune connaissance sera incapable de découvrir l’une de ses causes ou l’un de ses….

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