Lorenzaccio : Brainstorming de fin de séquence

Sujets proposés :
1- Comment expliquer l'omniprésence du motif du masque et du carnaval dans la pièce ?
2- Quelle est l'importance du personnage de Tebaldeo ?
3- Quel rôle jouent les personnages féminins ?
4- Quel est le rôle du duc Alexandre, dans l’économie de la pièce ?
5- Quel est le rôle du cardinal Cibo, dans l’économie de la pièce ? (vous vous demanderez notamment pourquoi Musset a créé le personnage du cardinal Cibo, qu'il n'a pas trouvé dans Une Conspiration en 1537 de George Sand…)
6- Quel est l'intérêt de mettre en scène le peuple de Florence ?
7- « Des mots, des mots et rien de plus » : dans quelle mesure cette citation du duc correspond-elle à ce qui se passe dans la pièce ?
8- En quoi le motif du double s’avère-t-il central, dans la pièce ?
9- En quoi le théâtre dans le théâtre est-il un aspect crucial de Lorenzaccio ?
10- Peut-on considérer Lorenzaccio de Musset comme une simple réécriture d’Une conspiration en 1537 de Sand ?
( Par groupe de 3, vous élaborerez, pour le sujet tiré : • Un plan détaillé (grandes parties, sous-parties, réf. rapide à un ou des ex. précis de la pièce), que vous taperez à l’ordinateur et que vous m’enverrez avant la séance de mise en commun) • Une introduction + une conclusion rapide, que vous lirez à vos camarades.
( Lors de la séance de mise en commun, chaque groupe viendra présenter son travail, en soignant la présentation orale : intro + présentation du plan (que nous projetterons) + ccl. Centrez bien votre travail sur le sujet PRECIS !

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Lorenzaccio : Brainstorming de fin de séquence

Sujets proposés :
11- Comment expliquer l'omniprésence du motif du masque et du carnaval dans la pièce ?
12- Quelle est l'importance du personnage de Tebaldeo ?
13- Quel rôle jouent les personnages féminins ?
14- Quel est le rôle du duc Alexandre, dans