Lyrisme rimbaud
Poémes de la Résistance | a, ==
BCR MSS leno ecIKtDd
STRAT
GF Flammarion
Objectifs : · constitution d’un dossier sur la poésie engagée ;· travail personnel et autonomie des élèves dans l’acquisition des savoirs ; · faire une fiche de révisions. Support : Au nom de la liberté , Poèmes de la Résistance , Flammarion. (CDI) …afficher plus de contenu…
- Un texte incantatoire- Marquer les esprits (un texte facile à apprendre et échanger )Anaphore - Un poème rythmé3 heptasyllabes 1 tétrasyllabeAbsence de rimes Rimes marquées par l'anaphore + des allitérations à la place de la rime Refrain - Un texte qui peut-être réécrit à l'infini. Vers une œuvre universelle. 20 strophes construites sur un schéma type qui peut être reproduit. - Effet de chute et amplification du mot « Liberté » qui est présenté comme une évidence. Conjonction de coordination « et » qui prépare la chute. Détachement du mot. - Allégorie de la liberté via ce que l'on prend d'abord pour déclaration d'amour - Une idée fixe, obsédante : la quête de libertéAnaphore et répétitions Valeur du présent : énonciation, état stable, répétition- Des …afficher plus de contenu…
Montrez comment les rimes associent certains mots pour les mettre en valeur. - Portrait de l'ennemi1 métaphore- Une forte prise à parti des destinataires - Interjections - Apostrophes directes - Présence de la 2è personne - Impératifs - Questions rhétoriques - Un hymne solidaire ; ils sont tous dépendants des autres- Marques de la première personne du pluriel- Anaphore en « ami »- Champ lexical de la solidarité- Parallélisme + chiasme aux v. 36 à 38-La justification de la violence Allégories : liberté, faim, haine personnification du pays Métaphore du corbeau, un charognard Conclusion : pourquoi ce texte est-il devenu l'hymne de la Résistance ? Ouverture : « Le Chant des partisans, Motivés