Max weber le savant et le politique

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Max Weber (1919)

LE SAVANT
ET LE POLITIQUE

Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collectiondéveloppée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm

Max Weber, Le savant et le politique

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Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de :

Max Weber Le savant et le politique (1919)
Une éditionélectronique réalisée à partir du livre de Max Weber (1919), Le savant et le politique. Paris : Union Générale d’Éditions, 1963, 186 pages. Collection : Le Monde en 10-18. Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les citations : Times 10 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2001pour Macintosh. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’)

Un document expurgé de certaines parties le 16 octobre 2001 à cause des droits d’auteurs qui protègent ces parties.

Max Weber, Le savant et le politique

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Table des matières
INTRODUCTION par Raymond Aron (Partie supprimée à cause des droits d’auteur) LE MÉTIER ET LA VOCATION DE SAVANT LE MÉTIER ET LAVOCATION D’HOMME POLITIQUE

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Max Weber, Le savant et le politique

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INTRODUCTION
par Raymond ARON

(Partie supprimée à cause des droits d’auteur)

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Max Weber, Le savant et le politique

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LE MÉTIER ET LA VOCATION DE SAVANT
1919
Wissenschaft als Beruf
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Vous m'avez demandé de vous parier du métier de savant. Or nous autres économistes, nous avons l'habitude d'unecertaine pédanterie, à laquelle je voudrais rester fidèle : nous commençons toujours par examiner les conditions extérieures d'un problème; je poserai donc ici la question : comment se présente le métier de savant, au sens concret du mot? Pratiquement cela revient à dire aujourd'hui : comment se présente la, situation d'un étudiant qui a terminé ses études et qui est décidé à faire de la science sonmétier, dans le cadre de la vie universitaire? Pour comprendre combien particulière est sur ce point la situation allemande, il est utile clé procéder par comparaison et de rappeler comment les choses se passent à l'étranger, là où le régime accuse les différences les plus nettes avec le nôtre sous ce rapport, je veux dire aux États-Unis. Chez nous - chacun le sait - le jeune homme qui se consacre àla science commence normalement sa carrière par le poste de Privatdozent. Après avoir conféré avec le spécialiste de la discipline qu'il a choisie et après avoir obtenu son consentement, il se fait habiliter pour l'enseignement supérieur en présentant un ouvrage et en se soumettant aux épreuves d'un examen, le plus souvent formel, devant le jury de la faculté d'une université. Désormais il pourradonner des cours en choisissant lui-même son sujet dans le cadre de sa venia legendi. Mais il ne perçoit aucun traitement, il n'a d'autre rémunération que la contribution des étudiants [Kolleggeld]. En Amérique on débute d'une tout autre façon dans la carrière : on y est d'abord engagé comme « assistant ». D'une manière assez voisine, par exemple, de celle qui a ordinairement cours dans nosgrands Instituts des Facultés des sciences et de médecine où l'habilitation formelle comme Privatdozent n'est convoitée que par une fraction des assistants et souvent tardivement. Cette différence avec le système américain signifie pratiquement que chez nous la carrière d'un homme de science est édifiée somme toute sur des bases ploutocratiques. En effet, il est extrêmement risqué pour un jeune...
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