1) A travers le développement de mon parcours antérieur personnel et professionnel je vais tenter de vous exposer quelles sont les raisons qui m’ont amenées à vouloir accéder à la formation de Moniteur Educateur.

Tout d’abord, il me faut évidemment revenir aux causes qui m’ont fait choisir la branche du social.
Cela remonte aux années collège, en fin d’année de 3ème le Conseiller Principal d’Education nous demandant ce que l’on souhaiterait faire plus tard comme orientation.
Pour ma part, je voulais être écrivain car j’ai toujours aimé lire et écrire.
Cette année-là, ayant fait un stage dans une maison de retraite, j’ai réalisé que j’aimais davantage le contact avec les autres et que je pouvais continuer à écrire en parallèle.
J’ai donc suivi une filière sanitaire et sociale au lycée professionnel A. Sabatier à Bobigny et ce jusqu’au B.E.P.
A la fin de l’année scolaire j’ai eue envie d’entrer dans le monde du travail afin de devenir autonome sans devoir dépendre de mes parents tout en faisant un métier que j’aime.
Ayant déjà fait du bénévolat durant le lycée aux restos du cœur, à la croix rouge et auprès de l’Association Unis-Cité ma poursuite vers le secteur du social m’est apparue comme une évidence.
Avoir un réel échange qui se fait par le biais de l’écoute, l’observation, la discussion ou tout simplement un regard, un sourire est très enrichissant humainement, mais pouvoir être en mesure d’aider les personnes étant en situation de dépendance, de quelque manière que ce soit, c’est ce qui m’as fait choisir le milieu du médico-social.
Lors de mes différents stages et de bénévolat, ce qui m’avait le plus passionnée c’était un stage effectué durant le lycée auprès de l’Association des Paralysés de France.
Cela m’a donné l’envie de travailler auprès de personnes dites « handicapées » et de m’instruire davantage sur les raisons de leur handicap, qu’il soit physique ou psychique, dans le but, d’une part d’apprendre davantage à les connaître (histoire