Le commentaire composé

Avant de faire un commentaire composé, il faut commencer par faire une lecture analytique du texte. Pour cela, il faut bien observer le texte à plusieurs niveaux : lexical, grammatical, rhétorique, rythmique et prosodique.

a. Le niveau lexical Il s'agit de relever les principaux champs lexicaux (ensemble des mots ou expressions se rapportant à un même thème) et de commenter l'effet produit. Les observations d'ordre lexical consistent également à repérer le ou les niveau(x) de langue (familier, courant, soutenu) utilisé(s) dans le texte, et à leur donner un sens.

b. Le niveau grammatical Il regroupe l'étude des temps verbaux, des modalités de la phrase (déclarative, interrogative, impérative et exclamative), des connecteurs logiques, de l'usage des marques personnelles (pronoms et adjectifs possessifs), de la syntaxe et du niveau de langue auquel elle correspond.

c. Le niveau rhétorique Il prend en compte les figures de style (métaphore, comparaison, personnification, hyperbole, gradation, etc.) et les marques propres à un registre spécifique (par exemple, l'apostrophe comme procédé polémique).

d. Le niveau rythmique et prosodique Il concerne spécifiquement les textes poétiques, dans lesquels on étudie la mesure des vers, leur régularité (ou irrégularité), l'alternance des rimes, les effets de sonorités (échos, rimes internes), les strophes, etc.

Tous ces « indices » du texte sont liés les uns aux autres et doivent te permettre de découvrir le sens « caché » du texte, sa double signification, la signification du texte qui te semblait la moins évidente à la première lecture.

A chaque fois que tu relèves une expression ou un mot qui te semble important pose-toi cette question : Pourquoi cette expression (et pas une autre) est-elle employée ici ? Quel effet cela crée dans le texte ?

Et si tu as une impression à propos