Travail de recherche documentaire pouvant être utilisé pour construire un projet interdisciplinaire Lettres-SVT

Ce travail a été réalisé par M. Ludovic Mounier, professeur de SVT – stagiaire en situation sur l’académie de Grenoble, actuellement en poste sur l’académie de Nice.

Le Naturalisme : une démarche scientifique appliquée en littérature.

• Présentation de la démarche expérimentale de Claude Bernard pour comprendre l’origine du courant littéraire naturaliste. • Utilisation de la généalogie des Rougon-Macquart de Zola comme situation d’appel à l’introduction de la partie Du génotype au phénotype en classe de Première L.

Lors de la mise en place de l’épreuve du baccalauréat de la section L en classe de première, un des thèmes au choix de SVT était « Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques ». Parallèlement, en cours de français, les élèves abordaient « le courant naturaliste ». Ce courant littéraire se fondant sur l’application d’une méthode scientifique au domaine de la littérature, un travail interdisciplinaire a pu être mis en place.
Le but de la démarche était d’une part, de préciser les notions scientifiques intervenant durant la progression du cours de lettres, d’autre part, d’introduire le thème de SVT de façon motivante pour une section littéraire, en montrant l’importance et l’intérêt de cette matière à différents niveaux et éviter ainsi les clivages entre littéraires et scientifiques.
Enfin, de mettre en évidence les différences entre la pensée de Zola et l’influence du génotype et de l’environnement sur le phénotype, telle que le démontre la science actuellement, afin de clarifier les idées des élèves et éviter les fausses représentations lors de leurs épreuves de fin d’année.

I/ La démarche expérimentale de Claude Bernard :

La démarche expérimentale a été décrite dans le livre Introduction à la médecine expérimentale du physiologiste Claude Bernard 1865.

1/ Présentation aux élèves