Philo 1

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Sommaire du cours sur la justice et le droitSommaire du cours sur la justice et le droit
Remarques préliminaires2
1. Deux problématiques2
A. Pourquoi les hommes ont-ils des lois ?2
B. La loi peut-elle énoncer ce qui est juste ?2
2. Quatre termes à bien cerner : droit, juste, loi, égalité2
A. Qu'est-ce que le droit ? 2
B. Qu'est-ce que le juste ? 2
C. Qu'est-ce qu'une loi ?3
D. Qu'est-ceque l'égalité ?4
E. Synthèse à recopier dans vos notes4
Etape 2. Pourquoi les hommes ont-ils des lois ? 5
1. Présentation5
A. Une distinction utilisée au XVIIème et au XVIIIème siècle5
B. Une introduction5
2. La paix comme explication des lois (Hobbes)5
A. Consignes pour tirer profit de ce chapitre5
B. Argumentation6
C. Un texte de Hobbes pour s'assurer que tout est compris7
3. Laliberté comme explication des lois (Rousseau)8
A. Consignes pour tirer profit de ce chapitre8
B. Argumentation8
a) Préliminaire8
b) Remarque préliminaire sur la définition de la liberté.8
c) Le point de départ de Rousseau9
d) Rousseau philosophe politique9
e) Une solution seulement apparente : nos démocraties9
f) La solution de Rousseau10
g) Bilan10
Etape 3. La loi peut-elle énoncer ce qui estjuste ?11
1. Généralités11
A. Présentation11
B. Exemples clairs de lois injustes11
C. Une introduction 11
2. Réponse de Thrasymaque11
A. Biographie. 11
B. Première étape de la lecture du texte12
C. Deuxième étape de la lecture du texte12
D. Troisième étape de la lecture du texte12
E. Quatrième étape de la lecture du texte13
Une synthèse à travers des questions 13
3. Réponse de Pascal13
A. Deux rappels13
B. Première étape de la lecture du texte 13
C. Deuxième étape de la lecture du texte14
D. Une synthèse à recopier dans vos notes14
4. Justice et équité14
A. Présentation14
a) Rappel14
b) Objectif général14
c) Objectif plus précis14
d) Vocabulaire à maîtriser14
B. Un exemple pour commencer à réfléchir14
a) Le juge Magnaud14
b) L'affaire Louise Ménard14
c) D'autresaffaires du juge Magnaud15
d) La célébrité du juge Magnaud15
e) Questions pour réfléchir15
C. Pourquoi une loi juste peut-elle devenir injuste ? 15
a) Réponse15
b) Aristote15
D. Questions pour assimiler15
E. Equitable et juste 15
a) Sens du mot équité15
b) Question pour assimiler16
F. Synthèse16
5. La réponse des tenants de la loi (droit) naturelle16
A. Bilan16
B. Liaison16
C.L'idée de loi naturelle dans l'Antiquité16
a) Présentation de l'Antigone de Sophocle 16
b) Le problème illustré par ce texte16
c) Un extrait de la tragédie 16
d) L'idée de loi naturelle dans l'Antiquité16
e) Un texte de Cicéron explicitant l'idée de loi naturelle 17
f) Texte d'Aristote explicitant l'idée de loi naturelle 17
D. L'idée de loi naturelle dans le christianisme17
a) Une thèse trèsclaire17
b) Un texte de saint Thomas17
E. L'école du droit naturel17
a) Généralités17
b) Pufendorf : biographie17
c) Ce que dit Pufendorf à propos du droit naturel18
d) L'originalité de la thèse de l'école du droit naturel18
e) Un texte de Pufendorf 18

Index lexicalIndex lexical
Expression à retenir
donner envie à autrui de faire aux autres du bien et non du mal18
Homo homini lupus7
unbien pour autrui12
Mythologie et autres
Agavé (note)6
Albe6
Aventin6
Dionysos6
Hybris6
Numitor6
Palatin6
Penthée (note)6
Rémus6
Rome6
Romulus6
Noms propres
Aristote15, 17
Cicéron16
Créon16
Hobbes6
Hobbes (biographie) (note)5
Pascal13
Paul (saint)17
Plaute (note)7
Polynice16
Pufendorf 17
Rousseau9
Socrate11
Sophocle16
Thomas d'Aquin17
Thrasymaque11
Oeuvres nonphilosophiques
Antigone16
Epitre aux Romains17
Oeuvres philosophiques
De Republica17
Ethique à Nicomaque15
La République11
Les pensées13
Léviathan6, 8
Pensée 5613
Rhétorique17
Somme théologique17
Vocabulaire courant
antiquité (note)17
aux dépens de (note)12
Belle Epoque (note)14
concorde (note)6
coryphée (note)17
iconoclasme7
indigent (en note)18
intangible (note)16
légiférer (en...
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