Programme distech

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  • Publié le : 22 septembre 2010
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U N I V E R S I T É

P A R I S 1

P A N T H É O N - S O R B O N N E

Licence Professionnelle Commerce et Distribution « DisTech » Par la voie de l’apprentissage Promo 2009 - 2010

RESPONSABLE DU DIPLOME : SOPHIE RIEUNIER
Maître de Conférences

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
La plupart des matières font l'objet de cours qui sont assurés par le responsable de la matière concernée. Les apprentisbénéficient d’un double tutorat : en entreprise, le maître d’apprentissage encadre l’apprenti lors de ses missions ; à l’IAE, un tuteur pédagogique l’assiste, plus particulièrement au niveau du suivi de son mémoire. Les méthodes pédagogiques utilisées comprennent en particulier : des études de cas ou de dossiers du travail en sous-groupes, vidéo... sont essentiellement actives et

OBJECTIFSPROFESSIONNELS
Préparer les étudiants à la maîtrise des techniques, méthodes et outils de la gestion des rayons et à l’acquisition d’un savoir faire qu’ils pourront mettre au service d’entreprises de la grande distribution. Permettre à l’apprenti d’obtenir simultanément une formation de grande qualité au sein de l’IAE et une expérience professionnelle significative au sein de l’entreprise d’accueil.Une insertion professionnelle facilitée (en moyenne 80% des apprentis ont une proposition d’embauche dans l’enseigne où ils ont effectué leur apprentissage).

Programme DisTech – IAE de Paris 2009-2010 1/15

PROGRAMME PEDAGOGIQUE

LA COMPOSITION DES UE ET DES COEFFICIENTS

UE concernée UE 0

Les modules de la formation (750h) FONCTION ADAPTATION FONCTION GESTION UE 1-1 : Gestioncomptable et financière UE 1-2 : Logistique UE 1-3 : Informatique (Gestion de l’Information) UE 1-4 : Droit de la distribution FONCTION COMMERCE UE 2-1 : Connaissance de la distribution UE 2-2 : Marketing UE 2-3 : Techniques commerciales UE 2-4 : Merchandising et Gestion du rayon FONCTION MANAGEMENT UE 3-1 : Relations Humaines UE 3-2 : Droit social UE 3-3 : Anglais UE 3-4 : Jeux d’entreprise et études decas

Coefficients

Crédits ECTS =60

LES INTERVENANTS

UE 1

Coeff. 1 Coeff. 4 Coeff. 3 Coeff. 3 Coeff. 2 Coeff. 1 2 4 2 4

12
Fouad ZAKI Damien MOUREY Rémi GARCIA Paul LE FLOCH

12
Viviane LE BARS Céline BAUD Henry LEPRETTE Hervé CLEMENT Nicolas LANTENOIS Xavier KAFFMANN

UE 2

Coeff. Coeff. Coeff. Coeff.

UE 3

Coeff. Coeff. Coeff. Coeff.

Coeff. 1 6 2 2 2

12Claire LEPINE LEDY Sophie HUG Patrick MADDALONE Michaël DEAN Martin ROBINSON Christian JUNIK

UE 4

PROJET TUTORÉ Coeff. 0,75 UE 4-1 : Première partie du projet tutoré Coeff. 3 UE 4-2 : Deuxième partie du projet tutoré Coeff. 6 STAGES UE 5-1 : Périodes P1 (octobre) et P2 (décembre – janvier) UE 5-2 : Périodes P3 (mars – avril) et P4 (juillet – août) Coeff. 1,25 Coeff. 5 Coeff. 10

9
SophieRIEUNIER

15
Sophie RIEUNIER

UE 5

Chaque module fera l'objet d'un examen, et le cycle de formation s’achève par un Projet tutoré et une soutenance portant sur une problématique concrète dans le magasin d’accueil et qui à pour objet de valider la capacité à mener à bien un projet personnel, à formuler une problématique avec un certain recul et à maîtriser les savoirs acquis durant toute laformation.

Programme DisTech – IAE de Paris 2009-2010 2/15

• UE 1- FONCTION GESTION
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Maîtriser les différents aspects de la gestion du rayon, sur les plans financier, organisationnel et juridique Comprendre les différents aspects de la gestion des unités de distribution sur les plans financier, organisationnel et juridique

UE 1-1 : GESTION COMPTABLE ET FINANCIERE FouadZAKI Docteur Chargé d'enseignement à l'IAE.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Acquérir une vision synthétique des mécanismes comptables et financiers dans le but d'améliorer la compréhension des outils utilisés dans ce domaine. Dialoguer avec des responsables comptables et financiers (comptables, Contrôleurs de gestion, …) Porter un jugement ou prendre une décision fondée sur un raisonnement financier...
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