Projet de cycle en badminton pour une classe de terminale au lycée Marey à Beaune :

Affrontement individuel | T STMG 1-2 | DATES :Du Vendredi 22 Mars 2013 au Vendredi 26 Avril 2013 | DUREE :6 leçons de 2 heures le Vendredi de 8 heures à 10 heures | CONDITIONS MATERIELLES :Grand gymnase composés de 9 terrains de badminton tous à disposition, un grand nombre de raquettes en bonnes état, des volants neufs, cônes, plots. | PROJET D’ETABLISSEMENT : * REUSSITE * SANTE * CITOYENNETE * OUVERTURE CULTURELLE | PROJET DE CLASSE :En général : * Respect de l’enseignant, des camarades et des règles de l’activité * S’investir, montrer de l’intérêt et être capable de réinvestir ce qui à été apprisDans l’activité : * Défendre son camp et attaquer le camp adverse dans le même coup de raquette. * S’ouvrir des choix et réduire ceux de son adversaire | PROGRAMMES LYCEE 2012 :« assurer la réussite de chaque lycéenne et lycéen »« respect d’autrui, de la règle, des valeurs de loyauté »« le goût de l’effort, la persévérance, le dépassement de soi »En badminton :« Pour gagner le match, faire des choix tactiques, et produire des frappes variées en direction,longueur et hauteur afin de faire évoluer le rapport de force en sa faveur. » | PROJET EPS : * CREATION * PERFORMANCE * CONFIANCE | | | OBJECTIFS DE CYCLE * Connaitre les règles d’arbitrage de l’activité et le nom des lignes du terrain * Utiliser le service comme premier coup d’attaque et réinvestir différents coups de raquette (amortis, dégagé et smash) lors d’un échange. * Adopter des déplacements dynamique et être capable de se replacer après chaque coup de raquette et déplacer l’adversaire afin de créer des espaces libres et marquer le point. * Etre capable d’analyser son adversaire et d’adapter son niveau de jeu en fonction donc connaitre ces propres capacité (points forts/points faible) | EVALUATION :Les matchs se jouent en deux sets gagnants de 11 points. Les règles essentielles sont