Protocole de stage

905 mots 4 pages

I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE a) L'association « z »
Z est une association à but non lucratif, relevant de la loi de 1901. Elle a été créée en par des parents d'enfants handicapés intellectuels, sous le nom de «H ». Sa vocation est de tout mettre en œuvre pour que toutes les personnes accueillies puissent mener une vie conforme à leurs capacités tout en respectant leurs souhaits. Afin de prendre en charge des personnes en difficulté, Z regroupe, aujourd'hui, les établissements et les services suivants : Un Institut Médico Educatif ( IME ) qui possède un service d'internats, un service de semi-internat et une unité pour enfants et adolescents polyhandicapés, Un Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile, Un Etablissement et Service d'Aide par le Travail, Un Service d'Insertion Sociale, Une Maison d'Accueil Spécialisée, Un Foyer Occupationnel pour Adulte, Trois Foyers d'Hébergement ESAT pour Adulte.
L'association s'engage donc à accompagner, à aider et à soutenir ses établissements et ses services pour la réalisation des projets. Elle sera également à l'écoute des propositions et des suggestions des établissements et des services pour améliorer les aides apportées aux personnes accueillies. b) Le Foyer d'Hébergement :
Le Foyer Y est mon lieu de stage. Il compte huit appartements pour 20 locataires et deux appartements supervisés, à environ 500 mètres pour quatre autres. Il accueil des adultes déficients intellectuels ( à partir de 20 ans ), travaillant à l'ESAT.
L'objectif du foyer résidentiel est de permettre aux 24 personnes accueillies d'acquérir une autonomie budgétaire, alimentaire, administrative et de transport pour qu'elles soient capable, par la suite, de vivre dans leurs propres appartements.

II. MES OBJECTIFS DE FORMATION ET LES MOYENS MIS EN OEUVRE POUR LES ATTEINDRE Lors d'un stage d'observation, j'ai pu découvrir le public des adultes déficients intellectuels. J'ai donc

en relation

Projet de stage
2238 mots | 9 pages

SOMMAIRE : Introduction I/ Le cheminement théorique II/ Compte rendu de mon projet II/ Analyses de la démarche éducative Conclusion INTRODUCTION : Mon stage de première année s’est effectué du 9 novembre 2009 au 14 mai 2010 au C.A.T.E (Centre d’Activité Thérapeutique et d’Eveil) à l’hôpital San Salvadour à Hyères ; et plus précisément au service polyhandicapé : BOULOCHE.….

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projet de stage
1609 mots | 7 pages

Actuellement en 1ère année de formation de Moniteur-Educateur(ME), je dois effectuer un stage de 12 semaines effectives en établissement. Ce stage fonctionne sur le principe de l’alternance, avec des périodes de regroupement à l’IRFFE. Etant rémunérée par Pôle Emploi, je n’ai pas le droit d’avoir de coupures de plus de 15 jours consécutifs. Je choisis de réaliser mon stage au Centre Départemental de l’Enfance et de la Famille (CDEF) de Beauvais dans l’Oise sur une durée de 16 semaines, soit 560 heures, du 18 novembre 2013 au 30 mai 2014.….

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Rapport de stage veilleur de nuit
1612 mots | 7 pages

Pour cela, je commence par effectuer des remplacements en internat, au sein de l'association Marie Pire en I.M.E (Institut Médico Educatif), en F.A.S (Foyer d'Accueil Spécialisé) ainsi qu'en M.A.S (Maison d'Accueil Spécialisée) en tant que candidat élève-éducateur et ce, pendant 2 années. Jusqu'au jour ou l'on me proposa un poste de veilleur de nuit en contrat à durée indéterminée à l'I.M.E, que j'accepta. La tranche d'âge des résidents accueillis varie de 8 à 25 ans et les pathologies rencontrées y sont diverses (trisomie 21, schizophrénie, autisme, troubles associés, déficience, etc...). Grâce à l'organisme Homnéo, les différents professeurs ainsi qu'à l'association Marie Pire, j'ai eu l'occasion d'effectuer cette formation de veilleur de nuit dans le but d'un apport théorique et d'une meilleur approche professionnelle. Malgré mon expérience, je me suis rendu compte que cette formation m'est indispensable dans ma fonction occupée.….

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Projet de stage
312 mots | 2 pages

PROJET DE STAGE Tout au long de mes expériences professionnelles et personnelles, mes objectifs de travail ont tendu à l’accompagnement d’un public en situation de dépendance. Après l’obtention de mon baccalauréat, je savais déjà vers quel métier je voulais me diriger. Je suis rentrée à l’université pour faire un Deug de psychologie en vu d’intégrer une école d’Educateur Spécialisé. Parallèlement, étudiante, j’ai effectué des remplacements en gériatrie. J’occupais un poste d’aide-soignante.….

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Cadre institutionnel d'un ime
5129 mots | 21 pages

La population accueillie 4) Le projet d'établissement. 5) Le personnel 6) Les partenaires C. Les situations Conclusion Introduction Je suis actuellement en première année de moniteur éducateur. Durant de cette année, j'ai effectué un stage de 14 semaines dans un Institut Médico-sociale (IME), situé à Varades (44).….

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Projet de stage
372 mots | 2 pages

Dans un premier temps , je souhaite comprendre le fonctionnement de l'institution, ses missions, son cadre juridique, ainsi que les partenaires qui gravitent autour de l'association. Suite aux partenaires j'aimerai savoir pourquoi et comment mon institution est-elle amenée à travailler avec ceux-ci, comment travailler avec les partenaires tout en respectant le secret professionnel? Ces premières interrogations me permettront de réaliser mon dossier « travail en partenariat et en réseau » du DC4-2.….

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Dc3 activité: groupe fille
343 mots | 2 pages

Les objectifs de l’activité: Objectif général: développer l’estime de soi Objectif opérationnel: Avoir envie de faire avec l’autre, prendre soin de soi Moyens: Personnes : 1 adulte et 3 jeunes ( Leur pathologies: trisomie 21, déficience mentale moyenne….

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Projet de stage
368 mots | 2 pages

Projet de stage de découverte SAVS • Actuellement étudiante en première année en formation d’éducateur spécialisé j’ai choisi d’effectuer mon stage de découverte au SAVS Le choix a été fait par curiosité et méconnaissance de ce service. Je savais qu’il s’adressait à un public en situation de handicap et je n’avais aucune idée sur l’accompagnement proposé. • J’imagine alors que le public accompagné est en situation de handicap et en difficulté.….

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projet de stage
574 mots | 3 pages

PROJET DE STAGE Maison d’Accueil Spécialisé de XXX Du 10/11/2014 au 12/12/2014 A compter du 10 novembre prochain, je vais effectuer un stage de 5 semaines au sein de la MAS de XXX. C’est un établissement médico-social accueillant des adultes handicapés en hébergement de jour ou permanent (30 lits). Il s’agit de personnes n’ayant pu acquérir un minimum d’autonomie et ayant de ce fait besoin d’aide dans la réalisation des actes de la vie quotidienne. La MAS de XXX prodigue des soins d’hygiène, de nursing ainsi qu’un suivi médical mais elle propose aussi à ses résidents des activités adaptés qui contribue à leur développement.….

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projet de stage
607 mots | 3 pages

Projet de stage 1) Présentation : a. L’association Coalia : Le stage s’effectue dans l’association Coallia Tourville situé à Saignon. Coallia est une entreprise associative nationale qui regroupe plus de 180 sites, environ 3000 salariés et qui interviennent dans quatre grands secteurs d’activité : - l'habitat social adapté - l'hébergement social - la promotion sociale (formation professionnelle et accompagnement social) - le médico-social (personnes âgées, adultes et enfants en situation de handicap). b. Le site de Saignon :….

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projet de stage
745 mots | 3 pages

Les usagers accueillis au sein de cet établissement sont des enfants et adolescents agés de 6 à 20 ans présentant diverses pathologies ( déficience mental,trouble du comportement...) et sont orientés par la MDPH. L'institut médico éducatif propose un service éducatif établi sur trois groupes fonctionnant en transversalité. Dés le plus jeune age (6 à 9ans) un groupe " accueil ", qui permet de définir et évaluer les besoins fondamentaux de chaque usager (nutrition,hygiéne, état général,sommeil...….

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Projet de stage
342 mots | 2 pages

En séjour adapté et en psychiatrie, la vie quotidienne est d’une grande importance et nous devons aider les personnes dans différents gestes de tous les jours, comme les aider à manger, les aider à leur toilettes, parfois les changer, les vêtir… Ces gestes sont importants au bien-être des personnes et ne doivent pas se résumer uniquement à des gestes techniques. Dès lors des interrogations sont venues à moi, dans cette gestion de la vie quotidienne. De plus parfois on observe des comportements qui nous posent question, qui peuvent aussi nous déranger. Je me suis beaucoup questionnée sur les notions de pudeur et d’intimité qu’engendraient les gestes du quotidien, mes périodes de travail étaient assez courtes en séjour adapté une quinzaine de jours et en service de psychiatrie un mois, alors comment en une période aussi courte établir une relation de confiance, un lien pour respecter au mieux l’intimité de la personne, ses habitudes, et le faite qu’il faut qu’ils me dévoilent leur corps.….

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Projet de stage
344 mots | 2 pages

L’établissement « la Vigerie » est créé le 15 septembre 1966 dans une ancienne maison bourgeoise, achetée par l’association. Depuis sa création, les activités se sont diversifiées et les agréments ont évolués. Dans un premier temps je vais présenter la structure d’accueil puis j’expliquerai mes attentes en tant qu’élève Moniteur Educateur. Cette structure regroupe un I.M.E (Institut Médico-Educatif), un E.S.A.T (Etablissement et service d’aide par le travail) un foyer d’hébergement, un S.A.V.S (Service d’Accompagnement à la Vie Sociale), une structure spécialisées pour les personnes avec autisme et un service de placement familiale pour adultes.….

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Projet de stage
11737 mots | 47 pages

LISTE DES TABLES Table 1 : Suivi des arrêts 34 Table 2 : Suivi des interventions 35 Table 3 : Inventaire des machines de la chaîne C 35 Table 4 : Diagnostic des pannes de la chaîne C 36 Table 5 : Analyse Pareto de la chaîne C 38 Table 6 : Constitution de l'équipe du travail Déplacement des Rails 45 Table 7 : Ressources matérielles pour le Déplacement des Rails 46 Table 8 : Constitution de l’équipe de travail pour MEP des Points 51 Table 9 : Ressources matérielles pour la MEP des Points de guidage 51 Table 10 : Constitution de l’équipe de travail pour la MEP 63 Table 11 : Ressources matérielles pour la MEP des taquets arrière 63 Table 12 : Constitution de l’équipe de travail pour modifier les balancelles 67 Table 13 : Ressources matérielles pour modifié les balancelles 67 Introduction générale le marché international automobile a connu, depuis longtemps, la prédominance de quelques industriels classique qui, aujourd’hui, redoutent le plus en plus l’arrivée de la concurrence des pays asiatique, notamment la Chine et….

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Temoignage : role des amp
1715 mots | 7 pages

[pic] IME institut medico éducatif accueille des enfants et adolescents de 6 à 20 ans avec une déficience intellectuelle moyenne à profonde avec des troubles associés compatibles avec la vie en collectivité. La loi du 2 Janvier 2002 a impulsé la mise en place de plusieurs documents règlementaires: • Règlement intérieur ; • Règlement général de fonctionnement ; • Livrets d’accueil ; • Projets personnalisés validés par les familles ; Dossiers des usagers séparés en un dossier administratif et éducatif et un dossier médical Selon la classification de Philip Woods, le handicap est défini par trois critères une déficience, une incapacité et un désavantage social. Une personne avec une déficience intellectuelle n'accédant pas à la lecture ne peut faire des démarches au niveau d'administration.….

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