Mercredi 06 Octobre 2010.
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
Chapitre 1 : introduction.
La psychologie cognitive: - Fait partie de la psychologie expérimentale.
- Considère le cerveau humain comme le système de traitement de l’information.
- Les domaines d’études sont : la perception (mouvement visuel, audition, toucher, l’équilibre -> les entrées sensorielles), l’attention, la mémoire et l’apprentissage, le langage, le raisonnement/réflexion la motricité, les émotions, la conscience.

C’est l’étude des représentations mentales = fonçons dont le cerveau va créer du sens, construire des idées, des émotions, des mouvements : c’est la représentation du monde. C’est l’étude de la façon dont la plupart des gens perçoivent le monde.

La psychologie cognitive est en lien avec d’autres domaines de la psychologie (clinique, sociale, neuropsychologie, les neurosciences. + l’informatique, l’intelligence artificielle, la philosophie).

S. DALI « regarder c’est inventer »: une fois qu’on a vu le chien, on ne peut plus ne pas le voir-> c’est la réorganisation des informations perçues par le cerveau. Cependant ce phénomène à des limites: on ne peut pas, malgré toute la volonté dont on peut faire preuve, changer la réalité de ce qu’on voit (un chien reste un chien par ex.).

1. Les représentations mentales.

Représentation = c’est un concept qui n’existe pas en soi. La psychologie cognitive va l’étudier et étudier sa perception par le cerveau.

Les peintures sur les grottes de Lascaux = représentations certes, mais représentations de ce que les gens voyaient à l’époque (représentation qui n’est plus actuelle). Elles sont le résultat du fonctionnement du cerveau de cette personne (celle qui a fait les peintures, le produit d’un processus. Ces représentations peuvent être matérielles (la chose réelle qui a été par la suite représentée, ou la matière ex: les couleurs pour la peinture) ou un produit cognitif (la représentation dans l’esprit, dépendant de celui-ci et/ou de