Rapport de stage entreprise :

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  • Publié le : 10 août 2010
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Les objectifs et principes du suivi de stage
Pour l'école, le suivi de stage répond à plusieurs objectifs :
 - veiller au respect des objectifs pédagogiques dans les sujets traités et les entreprises choisies par les étudiants ;
 - apporter à l'entreprise les garanties de qualité et de professionnalisme attendues sur les travaux confiés à l'étudiant ;
 - apporter à l'étudiant le soutienpersonnalisé, la méthodologie et les outils nécessaires à la pleine réussite de sa mission ;
 - faire le point régulièrement sur l'avancement des travaux, les difficultés ou interrogations de l'étudiant ;
 - développer les capacités d'autonomie, de réflexion, de responsabilisation et de professionnalisme de l'étudiant.

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Les objectifs del'étudiant
La réalisation d'un rapport de stage ou d'un mémoire répond à plusieurs objectifs pour l'étudiant :
 - être évaluer par rapport à des attentes académiques en restituant et utilisant de façon pertinente les connaissances acquises pour résoudre un problème ;
 - obtenir un diplôme ;
 - acquérir et valider des compétences ;
 - développer des attitudes et qualités professionnellementexploitables ;
 - enrichir son cursus, son CV et bâtir une expérience professionnelle ;
 - éclairer ses choix et ambitions futures en découvrant des secteurs d'activité, des entreprises et des métiers.

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Le tuteur de stage ou responsable pédagogique
La collaboration entre l'étudiant et son tuteur repose sur une confiance réciproque. Le tuteur ou responsable pédagogique est unprofessionnel. A ce titre, il aura pour mission de conseiller et d'accompagner l'étudiant tout au long de son stage. A l'écoute de ses propos, le tuteur clarifie, recadre si nécessaire, propose et oriente "son" stagiaire.

Pour la rédaction d'un mémoire (stage de second et troisième cycle), le stagiaire doit lors des différents rendez-vous faire état à son tuteur de l'avancement de sa mission,transmettre les documents intermédiaires et de synthèse, interroger et demander conseils sur ses éventuelles difficultés.

Il est recommandé à l'étudiant d'avoir avec son suiveur pédagogique la même approche qu'avec son supérieur en entreprise et donc de ne pas le déranger pour rien mais de le tenir au courant et de le solliciter en cas de besoin.

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Trouver unbon sujet
Il n'existe pas de solution miracle dans la recherche d'un bon sujet de rapport de stage.
Nous conseillons toutefois aux étudiants de lister puis de hiérarchiser chacune de leurs idées (avec leurs avantages et inconvénients) suivant les attirances personnelles.
Ensuite, il faut recenser rapidement les informations disponibles, explorer sommairement chacun des sujets potentiels et enappréhender les limites.

Lorsque plusieurs sujets potentiels ont été identifiés, il peut être intéressant de les passer au travers de la batterie de questions suivantes pour aider l'étudiant à faire le meilleur choix.
• Intérêt personnel pour ce sujet
Ai-je envie d'aborder ce sujet ? Quels bénéfices vais-je en retirer d'un point de vue pédagogique (cursus) et professionnel (envers mesfuturs employeurs) ? Est-il en cohérence avec ma formation et mes projets professionnels ?
• Compétences et capacités pour traiter ce sujet
Ai-je les compétences nécessaires ? Saurai-je maîtriser ce sujet ? Saurai-je trouver les informations nécessaires ?
• Ressources matérielles et contraintes pour traiter ce sujet
Ai-je les moyens matériels de traiter ce sujet ? Les contraintes sont-ellessurmontables (accès à l'information, délais, déplacements, équipements...) ? Suis-je dépendant de tiers ?
Dans tous les cas, il ne faut pas hésiter à discuter de ses choix avec son entourage personnel et professionnel et à prévoir des délais de sécurité pour palier aux contraintes imprévues ou sous-estimées.

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Les difficultés liées au sujet
• Le stage à sujet et tâches...
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