Séquence I : Les rapports Maitre/Valet dans le théâtre du XVII au XX°s.
Problématique : Comment mettre en scène un rapport de farce comique, tragique ou critique entre les Maitre et leur serviteurs ?
Texte 1 : DOM JUAN – Molière 1665 (Acte I, Scène 2)
Texte 2 : LE MARIAGE DE FIGARO – Beaumarchais (Acte V, Scène 3)
Texte 3 : LES BONNES – J-Genet 1947 (Acte I)
Texte 4 : EN ATTENDANT GODOT – S.Beckett 1953

* Séance 1 : Quelques connaissances sur la tragédie et la comédie.
- But
- Origine * Séance 2 : Confrontation entre les textes de la séquence.
- Points communs
- Différences * Séance 3 : Lecture analytique de DOM JUAN de Molière 1665 (Texte 1).
- Courte présentation des personnages
- Analyse du texte + remarque +citation * Séance 4 : Comment faire une introduction à l’oral du bac ?
- Plan de l’intro
- Exercice d’essai à l’intro * Séance 5 : Comment répondre à une question type bac à l’écrit, sur corpus ?
- Méthodologie * Séance 6 : Comparer deux mise en scène d’une scène de conflit entre Maitre/ Valet dans DOM JUAN.
- Infos sur les différentes mises en scène
- Analyse des mises en scène * Séance 7 : Lecture analytique de LE MARIAGE DE FIGARO de Beaumarchais (Texte 2).
- Présentation de Beaumarchais
- Analyse du texte + remarque + citation * Séance 8 : Lecture analytique de LES BONNES de J-Genet (Texte 3).
- Oral de Barbara et Thomas
- Présentation de J-Genet
- Analyse du texte + remarque + citation
- Mise en scène * Séance 9 : Lecture analytique d’EN ATTENDANT GODOT de Beckett (Texte4).
- Présentation de Beckett
- Registre comique et pathétique
- Analyse du texte + remarque + citation
- Mise en scène
- Oral de Chloé * Séance 10 : Conclusion de la séquence Maitre/Valet au