Savoir-faire quantitatifs en SES NOM : ABRANTES Prénom : Victoria Classe : 2nd5 Lycée de Cormeilles1. Taux de variation et coefficient multiplicateurNotion : Pour effectuer une comparaison dans le temps ou dans l’espace, on ne va généralement pas s’en tenir à un écart absolu (soustraction entre la valeur d’arrivée, Va, et la valeur de départ, Vd). Il faut rapporter cet écart à cette valeur de départ. -En calculant un taux de variation : qui mesure l’évolution d’une grandeur en % - En calculant un coefficient multiplicateur qui mesure par combien a été multipliée une grandeur. 0.1. Calculer un taux …afficher plus de contenu…

Calculer un coefficient multiplicateurNombres …afficher plus de contenu…

Quand choisir l’un ou l’autre indicateur ?Q3/ Rayez la formulation la moins « parlante » des deux propositions pour chacune des phrases. · Le prix du blé a augmenté de 700% depuis un an.Le prix du blé a été multiplié par 8 en un an.· Le nombre d’élèves du lycée a augmenté de 10% depuis trois ans.Le nombre d’élèves du lycée a été multiplié par 1,1 en trois ans.A savoir : on utilise le taux de variation quand la variation est inférieure à la valeur de départ et le coefficient multiplicateur quand elle est supérieure à la valeur de départ. Taux de variationCoefficient multiplicateur+ 17 %1,17+ 850 %9,5+ 450 %5,5+ 50 %1,5-95 %0,05Q4/ Complétez le tableau en effectuant les calculs appropriés.Astuce