Université de Metz
Département de Psychologie
Faculté des Sciences Humaines et des Arts
Ile du Saulcy 57045 METZ cedex 1

La notion de compétences :
Revue de questions autour de ce concept

Note de synthèse présentée en vue de l'obtention du
DESS Psychologie du Travail et nouvelles technologies par :

Christophe Fratter
Sous la direction de Pascal Tisserant, Maître de Conférences
Le 31 mai 2004
Sommaire

page 3 : résumé / Summary

Page 4 : introduction

page 5-8 : L’APPROCHE PAR LES COMPETENCES

- La genèse du concept p. 5 et 6
- a) Du métier à la compétence p.5
- b) Des définitions qui restent variables p.5 et 6

- Les méthodes p. 6 à 8
- a) L’inventaire p.6 et 7
- b) L’évaluation p.7 et 8

PAGE 8-11 : LES AUTRES APPROCHES

- Critique de l’approche « tout compétence » p.8 et 9
- a) Limites et critiques p.8 et 9
- b) Des enjeux p.9

- Approches alternatives p.9 à 11
- a) Le “conservatisme” p.9 et 10
- b) Le knowledge management (KM) p.10 et 11

PAGE 11-14 : LES VOIES DE COMPROMIS OU D’ « HYBRIDATION »

- Les seules compétences suffisent-elles ? p.11 et 12
- a) Etat des lieux dans les milieux professionnels p.11 et 12
- b) Les compétences parmi d’autres modalités p.12

- GRH, management, formation et VAE p.12 à 14
- a) Le rôle de la fonction RH p.12 et 13
- b) La place des compétences dans les secteurs péri professionnels p.13 et 14

PAGE 14-15 : CONCLUSION

PAGE 16 : BIBLIOGRAPHIE

La notion de compétence :
Revue de questions autour de ce concept

Christophe Fratter
Université de Metz
UFR sciences humaines et art
Note de synthèse de DESS psychologie du travail et nouvelles technologies christophe.fratter@laposte.net RÉSUMÉ

L’objet de cette note de synthèse est de faire un état des lieux de la notion de compétence dans la perspective pragmatique de son inscription sociale et professionnelle, c’est à dire comme une pratique désormais répandue dans le monde des entreprises. Nous considèrerons