Svt, génotype

2401 mots 10 pages

Thème 1 : Progression thème 1 : Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques.

Chapitre 1 : De l'information génétique au phénotype – Applications.

SEANCE 2 :

I) Le phénotype peut se définir à différentes échelles.

A) Notion de phénotype

Repartir de l’observation de différents individus de l’espèce humaine (ici prendre l’exemple d’élèves de la classe).

L’examen des élèves de la classe montre que, même s’ils possèdent les caractéristiques de l’espèce humaine (« tous semblables »), ils possèdent des caractéristiques qui leur sont propres (« tous différents »). Ces caractéristiques peuvent être : ➢ Morphologiques (taille, couleur des yeux…). ➢ Anatomiques (forme des os du crâne, taille du cœur…) ➢ Physiologiques (certains digèrent plus ou moins bien tel ou tel aliment, groupes sanguins, diabétique ou non diabétique…) L’ensemble de ces caractères observables qui déterminent l’identité biologique de l’individu constitue le phénotype de cet individu.

Remarque : Morphologie : Etude de l’aspect externe d’un organisme. Anatomie : Etude de l’aspect interne de l’organisme. Physiologie : Etude du fonctionnement de l’organisme.

Le phénotype désigne l’ensemble des caractéristiques observables d’un organisme qui sont relatives à un aspect morphologique, anatomique ou physiologique…

B) Etude d’une maladie pour comprendre l’origine de phénotypes différents.

|Situation problème |Projet de travail |Supports/activités |Notions construites |
|Observation de différents individus (diversité des phénotypes à |Etude d’une maladie (la |Activité : Drépanocytose |Tableau ci-dessous |
|l’échelle de l’individu. Cette diversité se définit-elle qu’à |drépanocytose) pour comparer un |phénotypes à différents | |
|l’échelle de l’individu ?

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