Tartuffe

2711 mots 11 pages

Ce travail a été réalisé par Melle MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras
Séquence 3 : Tartuffe, une comédie de Molière
Environ 3 semaines et demie / Rentrée des vacances de la Toussaint jusqu’à fin Novembre
« Quels sont les divers enjeux qui font de Tartuffe une comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? »
Objet d’étude dominant

Le théâtre, genres et registre

Perspectives d’études complémentaires -

Registres ( le comique, le satirique )
Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe)
Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe )
L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots)

Objectifs

-

Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège
Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire littéraire
Approche du commentaire littéraire : élaborer une introduction / nourrir un axe en alternant citation-procédé-commentaire
Prendre conscience des spécificités du genre théâtral

-

Œuvre intégrale :

1° (I, 1) : scène d’exposition, les différents comiques.
2° La préface de Tartuffe, Hatier p.279 (contexte de la pièce, ambitions comiques de
Molière, une comédie sérieuse et satirique)

Tartuffe
3° (I, 5) : tirade contre l’hypocrisie de Cléante à Orgon (portée argumentative, le blâme, double énonciation)
4° (V, 7) : Dénouement (coup de théâtre –deus ex machina-, éloge du roi)
Etude sous forme de tableau.

Documents complémentaires -

Biographie de Molière
Projection d’extraits de la mise en scène de J. Charon de Tartuffe
( comparaison pour mettre en évidence les différences d’interprétation et le rôle de la mise en scène)

Module

-

La prise de notes ( polycopié sur la "méthodologie" et entrainement sur le contexte historique de la pièce / interdictions du Tartuffe) .

Evaluation

-

DS 1 : vérification de lecture
DS 2 : approche du commentaire

en relation

Tartuffe
332 mots | 2 pages

Frontière entre le l’Amérique et le Mexique Introduction : La frontière entre les États-Unis et le Mexique est une séparation entre une grande puissance mondiale et un pays qui ne connait pas encore un développement économique important .Elle est longue de plus de 3 200 kilomètres, et va de l'océan Atlantique à l'océan Pacifique. La tortilla border traverse essentiellement des régions arides et relativement peu peuplées. L'écart de développement économique ainsi que l'ALENA (accord de libre-échange nord-américain) ont contribué à établir une forte interdépendance entre les deux côtés de la frontière avec l'apparition de maquiladoras côté mexicain, qui a favorisé le développement de nombreuses villes jumelles. Cependant, la frontière fait aussi l'objet d'une surveillance importante de la part des États-Unis, via la Border Patrol, qui cherchent à limiter l'afflux d'immigrants.….

montre plus
Tartuffe
253 mots | 2 pages

LE SPECTACLE QU'ADHERE A TOUT Kader Attout a dit : « Comment fabriquer un peu de rêve tout en ayant un regard juste sur l'Humanité? » Kader Attout vient du HIP HOP. C'est un homme travailleur, tout simplement chorégraphe d'exception. Il cherche inlassablement la perfection de la forme pour mettre des corps en mouvement ; on appelle ça La Danse.….

montre plus
Tartuffe
330 mots | 2 pages

Réunion du 14 juin 2012 Nous Sommes à 7 jours pour Montparnasse et 8 pour St placide de la fin du temps fort . Le constat à ce jour est que nous sommes en retard sur les majeurs par rapport au secteur.….

montre plus
Tartuffe
1069 mots | 5 pages

Soient trois points distincts A, B et C. Si on a : AB + AC > BC AC + BC > AB AB + BC > AC Alors le triangle ABC est constructible et non plat. Exemples : AB = 7 cm ; AC = 8 cm et BC = 13 cm. Ce triangle est constructible car 8 + 7 > 13 ; 7 + 13 > 8 ; 8 + 13 > 7 !….

montre plus
Tartuffe
3695 mots | 15 pages

le but de faire une plaquette sur la Libération du Pas de Calais. Un certain André Wiscar (Soudan) avait conseillé au jourdnaliste de prendre contact avec Jean Ricouart pour cette interview lorsque le journaliste lui citait la liste des anciens FTP. On est alors en novembre 1987 (15 novembre 1987). L’auteur fait, dans ce premier chapitre, un retour en mars 1963 (8 mars)….

montre plus
Tartuffe
380 mots | 2 pages

à l’indice de développement humain B- Les causes et les conséquences de la malnutrition : L’insécurité alimentaire résulte de la pauvreté, des effets à long terme de la sécheresse, de l'impact continu des inondations et du manque de capacité de stockage de denrées alimentaires des populations. Une partie de la population mal nourris est atteinte de maladies chronique, d’autres maigrissent et le reste meurt. Plus d’un enfant sur dix meurt en raison de maladies évitables due à la malnutrition avant ses cinq ans.….

montre plus
Tartuffe
399 mots | 2 pages

Morocco has 70 airports, 11 of which are major and quite modern, and efforts are underway to modernize all of them in 2001. The largest of them, an international airport just south of Casablanca, offers flights to several destinations in Europe, the United States, Canada, the Middle East and Africa. It is serviced by more than 50 airlines that bring in most of the country's tourists. Rabat has 24 ports, which handle 98 percent of the Morocco's foreign trade. The port of Casablanca is a world-class port and the second largest in Africa.….

montre plus
Tartuffe
1106 mots | 5 pages

Ce que j'aime dans ton topic, c'est le fait qu'il n'ait pas été créé dans l'optique de recevoir des réponses, ni même dans le but d'obtenir un retour d'intérêt quelconque de la part de n'importe qui. Vois-tu, ce topic, autrement dit, sujet, a en un sens complètement perdu sa vocation première, à savoir celle de permettre à des personnes le souhaitant de discuter librement et de débattre avec d'autres personnes qui recherchent également cela. Mais pourtant, ce topic est là, il existe. Pourquoi? Pourquoi ce topic qui n'en est pourtant même pas un, qui a perdu son sens et sa raison d'être, qui a perdu son but et sa dignité, pourquoi, pourquoi existe t-il?….

montre plus
Tartuffe
1241 mots | 5 pages

L art pour dénoncer la guerre L' art pour dénoncer la guerre Oral du brevet des collèges : histoire de l'art mercredi 11 mai 2011 INAPTES AU TRAVAIL DAVID OLERE AUVRAY CLEMENCE BONAFOUS LISE 3ème RIGA DIAPOSITIVES 1 ET 2 Nous allons vous présenter une oeuvre de David OLERE « Inaptes au travail », qu'il a réalisée à la suite de son internement au camp d'extermination d'Auschwitz dans la période de 1943….

montre plus
Tartuffe
1813 mots | 8 pages

Questions : 1) La coordination entre les mots maîtres et valets renvoie à la relation qu'ils entretiennent mais aussi à leur fonction dramatique. On peut faire beaucoup de rapprochements entre les valets et les maîtres mais leurs emplois restent antinomiques : l'un est le supérieur et l'autre le subalterne. Le théâtre exhibe constamment le fait que le valet est la propriété de son maître. C'est avant tout grâce à l'argent que le maître peut se payer le valet.….

montre plus
Tartuffe
426 mots | 2 pages

Fiche BAC : Le Tartuffe Acte III Scène III De Molière Introduction : Etude de l’acte III scène 3 nous présente Tartuffe son entrer en scène et son discours convaincant et persuasif nous pouvons le cernés dès la première scène ce qui produit un effet comique en essayant déjà d’amadouer Elmire en la manipulant. 1) Un discours convaincant et persuasif A) La déclaration _ Lexique du discours (, discours v.969) _ marques de la première personne (v.966 « je n’en suis »)….

montre plus
Tartuffe
2435 mots | 10 pages

Au XVIIème siècle, sous le règne de Louis XIV, Molière compose de nombreuses pièces de théâtre comiques et dramatiques. Une œuvre de Pierre l'Arétin de 1542 dénonce la naïveté des bourgeois fasse aux flatteries des autres. Elle s'intitule Lo Ipocrito et elle est similaire à l'extrait étudié de la pièce de Molière : Tartuffe ou l'Imposteur datant de 1664. Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, est un dramaturge et acteur de théâtre français du XVIIème siècle (1622-1673). Fils d’un tapissier, il fait des études de droit.….

montre plus
Tartuffe
1024 mots | 5 pages

Introduction C’est ici une scène d’exposition, dans un acte d’exposition. Le but à atteindre pour le dramaturge est d’ « informer sans en avoir l’air », sans paraître artificiel. Les scènes d’exposition peuvent être statiques : deux personnages parlent et l’un d’eux fait un récit (cf. Dom Juan), ou dynamiques : les personnages sont en action. Souvent chez Molière, nous avons des expositions d’idées (Dom Juan ou Le Misanthrope : discussion sur l’amitié et la sincérité).….

montre plus
Tartuffe
6395 mots | 26 pages

Ionesco, Entre la vie et le rêve. « Au bout d’un siècle l’accroissement du bruit, l’accélération des mouvements et des cadences de travail, la puissance multipliée de l’éclairage artificiel ont peut-être atteint un seuil pathologique et déclenché des instincts de dévastation. » Steiner, Dans le château de Barbe-Bleue. L e méchant est sans aucun doute celui qui une fois mort continue à hanter les esprits, au point qu’on ne veuille plus en entendre parler. Le méchant celui au nom duquel on tait le nom.….

montre plus
Tartuffe
1182 mots | 5 pages

UNIVERSITE IBN ZOHR FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES AGADIR CYCLE DU MASTER TOURISME ET COMMUNICATION Organisation et contenu du Master 1 PRESENTATION Située à Agadir, considérée comme la première destination touristique (notamment balnéaire), la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines relevant de l’Université Ibn Zohr a pu accompagner les différentes entreprises opérant dans le secteur, et ce par la mise en place de deux licences appliquées : l’une en animation culturelle et tourisme et l’autre en communication et relations publiques. Opérationnelles depuis 1996, les dites licences ont pu former plus de 300 cadres, notamment intermédiaires et ont par conséquent alimenté un marché toujours demandeur en ressources humaines qualifiées. Par ailleurs, l’ouverture en 2005 d’une licence professionnelle en « tourisme et communication », est venue renforcer cette volonté de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de s’ouvrir sur les besoins du marché local et régional en cadres spécialisés en tourisme et en communication. Le Master proposé permet de continuer dans la même voie, à sa voir accompagner l’élan que connaît le domaine touristique régional (notamment avec le projet Taghazout et les besoins en ressources humaines estimés à 20 000 lits dans les dix ans à venir. Pour sa part, l’équipe pluridisciplinaire en charge de ces formations a développé une expérience pédagogique de même qu’une série de conventions à la fois avec les professionnels du secteur (CRT, Agences de voyages, Hôtels, etc.)….

montre plus