BTS NRC

Module de formation MANAGEMENT
THEORIES DES ORGANISATIONS

Théories des organisations

La recherche de meilleures performances pour l’entreprise a conduit les praticiens à théoriser les résultats de leurs recherches ou de leurs observations. Les premiers théoriciens se sont intéressés exclusivement à l’entreprise puis à l’organisation de la production. Progressivement, leur champ de réflexion s’est élargi à l’ensemble des organisations. L’organisation est définie comme étant un système social organisé pour atteindre un certain type d’objectif. Elle suppose un but formel, une division des tâches et une attribution des rôles, un système de communication, un mécanisme de prise de décisions, un ensemble de règles d’évaluation de l’activité. Plusieurs grands courants de pensée se dessinent, chacun privilégiant une approche particulière de l’organisation. De l’école classique à l’école de la gestion par les systèmes, chaque mouvement se développe en réaction à celui qui le précède en l’intégrant plus ou moins partiellement. De ce fait, les différents mouvements forment un tout.

Céline Mansencal / Didier Michel

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Académie de Versailles

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Module de formation MANAGEMENT
THEORIES DES ORGANISATIONS

I.

L’ECOLE CLASSIQUE DES ORGANISATIONS 1900-1930.

Contexte conjoncturel : !Révolution industrielle amorcée au 18ème siècle et concentration des moyens de production favorisent l’émergence d’une nouvelle forme de production. !Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole nombreuse, peu adaptée à la production technique et qu’il va falloir intégrer. C’est dans ce contexte que l’école classique se développe dans 2 directions : !Inspiration manageriale (Taylor, Fayol). !Théories sur la bureaucratie (Weber).

A. TAYLOR 1856-1930.
1911 : Principles of scientific management. C’est un self-made man, apprenti puis ingénieur, il réfléchit sur son expérience de l’organisation. Il dépasse la simple organisation du travail. 1.