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Travail d enrichissement trimestre 3

681 mots 3 pages
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TRAVAIL D’ENRICHISSEMENT EN HISTOIRE
Trimestre 3: La lettre d’opinion & le portrait historique
Thème : Pouvoir et pouvoirs

En grande partie, le pouvoir est la capacité d’orienter les enjeux sociaux.

1. EXERCER TON POUVOIR DE CITOYEN

2 choix :
A) Lettre à un politicien (500 mots - voir structure en annexe) – Identifie un enjeu au Québec qui t’interpelle et pour lequel tu as une opinion forte (approbation ou insatisfaction). Ensuite, identifie le politicien le plus directement lié à cet enjeu et écris-lui une lettre pour faire valoir ton point de vue et l’inciter à agir. Tes arguments doivent révéler une recherche adéquate sur l’enjeu choisi.

Exemples :
Ministre de l’Éducation
Ministre de la Culture et des Communications
Ministre de l’Immigration, de la diversité et de l’inclusion
Ministre de la Justice
Ministre des Transports
Chef d’un parti politique
Député de ta circonscription électorale
Marie de ta ville ou arrondissement
Premier ministre du Québec ou du Canada

B) Lettre d’opinion dans un journal (500 mots - voir structure en annexe) – Identifie un enjeu d’actualité à Montréal ou au Québec qui t’interpelle et pour lequel tu as une opinion forte (approbation ou insatisfaction). Choisis un quotidien montréalais et adresse ta lettre à son éditeur. Le but de ta lettre est de faire valoir ton point de vue aux lecteurs et/ou de les inciter à agir. Ta lettre peut aussi répondre directement à un article ou une autre lettre que tu as lu dans ce journal (si c’est le cas, agrafe cet article/lettre à ton travail). Tes arguments doivent révéler une recherche adéquate sur l’enjeu choisi.

2. PORTRAIT D’UN GROUPE D’INFLUENCE

Portrait vidéo (mini film, durée 5 min.) - Identifie un groupe qui a eu du pouvoir dans l’histoire du Québec et dresse son portrait. Tu dois identifier l’origine du groupe et ses membres, ainsi que décrire le type de pouvoir que ce groupe a exercé, comment il a exercé ce pouvoir et les changements qui sont survenus, selon le cas. Peut-être que le

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