Un secret - ph. grimbert

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  • Publié le : 11 avril 2011
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PROGRESSION SEQUENCE FRANCAIS Un secret, Philippe GRIMBERT

Objectif général : lire une oeuvre intégrale et dégager ses caractéristiques principales
Durée : 15h00

|Titre de la séance etproblématique|Objectifs |Supports |Savoirs/Notions |Activités des élèves |Evaluation/TE |
|| | | |Savoir-faire ||
|Séance 1 : Découvrir l'objet livre |- Formuler des hypothèses de |-photocopies de la 1ère et de la |- 1ère et 4ème de couverture |- analyser une jaquette |Je rédigemes hypothèses de lecture|
|(2h00) |lecture en observant la 1ère et la |4ème de couverture distribuées aux |-dénotation /connotation |- rédiger des hypothèses delecture|en une dizaine de lignes |
| |4ème de couverture |élèves |- critique littéraire |- lesrestituer à l'oral | |
|Quelles hypothèses de lecture | |- affiche film et 4ème || | |
|peut-on faire en observant le | |rétroprojetés || | |
|livre? | |- grille de lecture| | | |
| | |-...
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