Durant notre première séance commune, mon groupe et moi avons sans hésité choisis le thème « Avancés scientifiques et réalisations techniques » qui nous inspirait plus que l'autre thème. Ensuite, nous nous sommes mis d'accord pour traiter le dopage ainsi que les conséquences qui s'en suit. En effet, ce sujet était de loin, pour moi, le plus intéressant étant donné son actualité. Nous avons souhaité en savoir plus sur les sportifs qui se dopent et les types de dopants qu'ils utilisent. Cependant, au bout de quelques séances, le dopage apparaissait trop vaste, on a donc procédé à la limitation du sujet en traitant un seul dopant particulier. Ayant déjà effectué des recherches sur l'EPO, nous avons décidé de nous focaliser sur ce dopant renommant ainsi notre sujet : l'EPO. Cette hormone nous a également permis de traité un sujet d'actualité, comme l'EPO dans le cyclisme.
En SVT, nous avons vu que l'EPO est à l'origine une protéine secrété par le foie et le rein et qui stimule la production des érythrocytes dans le moelle osseuse. Avec la Physique, nous avons ainsi pu parler de l’électrophorèse, méthode permettant de distinguer l'EPO exogène de l'EPO endogène. Nous avons donc pu croiser ces deux disciplines avec ce nouveau sujet.

Après avoir enfin trouvé le sujet définitif, nous avons effectué des recherches sur Internet, un outil qui se révélât indispensable pour mener à bien notre projet. Ces recherches nous ont permis de trouver, avec difficulté bien évidemment, la problématique. En effet, pour moi, une problématique doit donner la perspective du sujet. Je pense, également, qu'elle doit tenir compte du thème de départ. Et enfin, je pense que notre problématique doit comprendre les effets néfastes ainsi que les aspects positifs de l'EPO. C'est pourquoi, après plusieurs essais, on a retenu : « En quoi l'EPO augmente t-elle les capacité physiques d'un sportif ? ».
Tout d'abord, chacun de son coté a poursuit les recherches. On a commencé par les mots clés