L'impact du packaging sur les enfants

5596 mots 23 pages
Il est bien évident que les enfants constituent une véritable cible stratégique pour les firmes que ce soit pour inciter la consommation directe ou pour initier son pouvoir de prescription ou encore pour le fidéliser puisqu’il est le consommateur de demain. Il faut tout de même souligner qu’à l’instar de l’adulte, l’enfant ne possède pas les capacités cognitives suffisantes pour être attiré par un slogan ou encore par les caractéristiques propres du produit à savoir la qualité de ses composantes. C’est pourquoi il est important d’étudier l’impact du packaging sur la prescription enfantine car celui-ci constitue le principal vecteur de reconnaissance visuel du produit. Reste à savoir si s’est la forme du packaging, les couleurs utilisées ou encore le personnage qui est mis en relief sur ce dernier qui attire le plus les enfants. Il est vrai que lorsqu’il s’agit de parler de la cible enfantine cela peut varier entre 0 et 11 ans, cette tranche est connu sous le nom des Kids.
En revanche, à l’intérieure de cette cible le packaging n’est pas perçu de même manière du fait principalement du développement de l’enfant et donc de ce qu’il peut assimiler ou pas. Nous verrons également que l’une des caractéristiques de cette cible est l’importance de prendre en compte les parents : le packaging doit certes attirer les enfants mais surtout être accepter par les parents, la mère précisément.
Comme nous l’avons donc souligne l’importance du packaging va être différent suivant l’âge de l’enfant. En effet, les firmes s’intéressant de plus en plus à cette cible se mettent en relation avec des psychologues pour analyser et enfin répondre aux besoins des enfants. A savoir pour l’enfant de 0 à 3 ans il est évident que seule la mère constitue la cible stratégique de l’entreprise. Il faut en effet au travers du pack la rassurer à propos de la qualité du produit, sa composition et surtout faire transparaitre l’aspect sécurisant du produit. Pour cette tranche d’âge le blanc, le rose

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