L'épistolaire

8452 mots 34 pages

« En toutes Lettres … » Etude du genre épistolaire

Séance 1 : Lecture - Découverte.

- Le professeur distribue une enveloppe à chaque élève de la classe. Cette enveloppe contient :
• une lettre ouverte expliquant les enjeux de la séquence,
• des documents qui s'apparentent au genre épistolaire,
• et les consignes du premier travail.

Lecture de la lettre.
Les élèves la reformulent et analysent le travail demandé

Application de la consigne sur la lettre du prof.

* Nature du document (d’où est-il tiré ?) : lettre. * Quel en est l’émetteur ? Madame Debomy, professeur de français. * Le destinataire ? Les 4e 1/8. * Quel est le but de celui qui a écrit ce message ? Informer / expliquer une consigne / donner un travail. * Quelles sont ses particularités d’écriture ? Nom et adresse de l’émetteur en haut à gauche ; nom du destinataire en haut à droite ; formule d’appel et de politesse ; signature. * Est-ce un document privé ou officiel ? C’est un document plutôt public et officiel. * Est-ce un document de la réalité ou lié à la fiction ? Plutôt lié à la réalité.

* Travail des élèves sur 3 documents chacun (au brouillon). * Correction :
DOCUMENT 1 : * Nature du document (d’où est-il tiré ?) : courrier électronique (mail). * Quel en est l’émetteur ? magasin « La Fnac » * Le destinataire ? Madame Debomy. * Quel est le but de celui qui a écrit ce message ? Confirmer une commande de livre. * Quelles sont ses particularités d’écriture ? En-tête spécial ( De – à – Envoyé le – Objet), Dessins. * Est-ce un document privé ou officiel ? C’est un document plutôt officiel. * Est-ce un document de la réalité ou lié à la fiction ? lié à la réalité.

DOCUMENT 2 : * Nature du document (d’où est-il tiré ?) : SMS * Quel en est l’émetteur ? Sophie * Le destinataire ? un de ses amis * Quel est le but de celui qui a écrit ce

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