GUILLOU
Carine
Anglais L3
Dossier Prépa CFP Français

L'Evaluation dans le primaire

L’évaluation, même si elle peut parfois être mal ressentie chez les élèves, est un moyen efficace et irremplaçable de faire un bilan des acquis et des non acquis des élèves, permettre à l’enseignant de se remettre en question si nécessaire et informer les parents sur le niveau de leur enfant. Elle se décline d’ailleurs sous de nombreuses formes et rythme l’apprentissage des élèves tout au long de leur scolarité. Les changements qu’elle a subit depuis une dizaine ou une vingtaine d’années sont significatifs mais ne font pas toujours l’unanimité des enseignants et des parents. Dans une première partie nous définirons ce qu’est l’évaluation, dans une deuxième partie nous verrons ses différentes fonctions et aspects, dans une troisième partie nous nous pencherons sur le problème du livret d’évaluation dans le primaire et enfin dans une quatrième partie nous étudierons le point de vue d’un professeur des écoles sur les évaluations nationales du CE2.

I-Qu'est-ce que l'évaluation?

Une évaluation peut porter sur des compétences, des savoirs, des savoir-faire ou des savoir-être. Selon le Dictionnaire de l'évaluation et de la recherche pédagogique, «l’évaluation est l’estimation par une note d’une modalité ou d’un critère considéré dans un comportement ou un produit. La notion d’évaluation a donc une acception plus large que celle de mesure – celle-ci est en effet une simple description quantitative, alors que l’évaluation comporte à la fois la description qualitative des comportements, mais également des jugements de valeur concernant leur désirabilité» et «L’évaluation pédagogique peut être définie comme le processus systématique visant à déterminer dans quelle mesure des objectifs éducatifs sont atteints par des élèves». En d’autres termes, l’évaluation est un acte pédagogique de mesure (des acquis et des non-acquis) et de validation (d’année ou de diplôme par