Accent aigu

du Menuet. Nous représenterons le déroulement de la pièce musicale sur une ligne continue, et indiqueront le nombre de mesures en notant quelques repères. Nous noterons approximativement un registre grave (G), un registre médium (M) et un registre aigu (A), l’œuvre est bien sûr plus complexe que cette simple réduction à trois plans sonores, il s’agit ici, d’associer repères visuels et repères auditifs. A M G !______!______!______!______!______!______!______!______!______!______!______!! !______!______

une sorte de vallée sinueuse dont les flancs reproduisent, à peu près, la forme des signaux électriques transmis aux haut-parleurs. A un son grave correspondent des sinuosités qui ont une période spatiale grande (quelques mm pour 100 Hz), à un son aigu correspondent des sinuosités dont la période spatiale est plus petite (quelques centièmes de mm pour 10 kHz). De même, l’amplitude des sinuosités reproduit, grosso-modo, l’amplitude du son que l’on souhaite reproduire. − Le mot numérique évoque nombre

Dévot : qui est sincèrement attaché à la religion et à ses pratiques Dévouement : action de sacrifier sa vie, ses intérêts Dévoyé : qui est sorti du droit chemin en agissant contre la morale Diaconesse Diacritique : se dit des signes d’écriture (accents) qui permettent de distinguer deux mots. «à », « où » Diamétralement : s’opposer diamétralement = absolument, entièrement Diaphane : qui laisse passer à travers soi les rayons lumineux sans laisser distinguer la forme des objets =translucide Diapré :

de la mer » des Chants du crépuscule, c’est l’immensité, l’harmonie de la terre et de l’Océan, où la proue comme la charrue trace un sillon, où le ciel prolonge les flots. Tout se termine sur l’infini de l’amour. Cette poésie retentit encore des accents lamartiniens lyriques et mystiques, elle est floue et irréelle, elle fait entendre une musique des flots qui louent le Seigneur. Deux ans plus tard, en juin 1836, à St Valéry en Caux, il assiste à une vraie tempête que l’on retrouvera dans « Une nuit

mots, on peut aussi bien utiliser le pluriel de la langue originale que le pluriel de la langue française par adjonction du s final : — barman : barmen ou barmans — cameraman : cameramen ou — caméraman : caméramans (la version francisée prend un accent aigu !) Pour certains mots francisés, le français admet le double pluriel : — match : matches ou matchs — sandwich : sandwiches ou sandwichs Pour les mots se terminant avec un y, les avis sont partagés. Certains ouvrages indiquent le double pluriel

Predonzani travaillait, une toile après l’autre, en antidatant bien entendu. Un mois plus tard – sa barbe était assez fournie – Predonzani se risqua à sortir, se faisant passer pour le frère arrivé d’Afrique du Sud. Il avait mis des lunettes, et imitait un accent exotique. C’est fou ce qu’il lui ressemble, disaient les gens. Par curiosité, lors d’une de ses premières promenades après sa claustration, il poussa jusqu’au cimetière. Sur la grande dalle de marbre, dans le caveau de famille, un tailleur de pierre

permanence. Un des postes essentiels de ce passage de relais est tenu par l’école, où l’enseignement doublement ancré dans les textes et dans le monde échange (et les récents événements relatifs à la liberté pédagogique le confirment) une des formes aiguës de l’engagement. Peut-on, doit-on tout enseigner, pourquoi ne pas faire lire certains textes, quelle est la responsabilité de celui qui fait lire ? « L’engagement ne doit en aucun cas faire oublier la littérature. » (Sartre) La mémoire de la

Votre mission : vendre, assister, coacher, fidéliser Au sein d'une équipe stable, votre principale mission est d'assurer la vente par téléphone. Vous êtes attiré par le contact client et vous parlez un excellent Français, une bonne élocution sans accent. Vous êtes dynamique, tenace, aimez le challenge et le travail en équipe. Ce poste vous offre des conditions de travail avantageuses (salaire net + primes encourageantes et motivantes, contrat CDI, avantages sociaux) et de réelles opportunités de

guillemets ...................................................................................................... 50 5. Les majuscules ..................................................................................................... 50 B. Des accents qui peuvent poser problème ................................................................. 51 1. Vocabulaire : ces mots qui se ressemblent mais qu’il ne faut pas confondre ...... 51 a) Attention aux contresens ..................................

yeux, comme un homme. – Madame, le goémon, ce n’est pas le Goémon, c’est… c’est du goémon. – Lumineuse explication, approuva la dame blanche, et dont je vous suis bien obligée. Elle raillait d’une manière virile, condescendante, qui avait le même accent que son regard tranquille, et Philippe se sentit tout à coup fatigué, penchant et faible, paralysé par une de ces crises de féminité qui saisissent un adolescent devant une femme. – Vous avez fait bonne pêche, monsieur ? – Non, madame, pas beaucoup…