Andromaque Denouement Scène Finale

contre moi que donner des armes. Je croyais apporter plus de haine en ces lieux. Mais, Madame, du moins tournez vers moi les yeux : Voyez si mes regards sont d'un juge sévère, S'ils sont d'un ennemi qui cherche à vous déplaire. Racine, Andromaque, acte III se. 7 (extrait), 1667. Texte2 Harpagon. - [...] Ah ! C'est moi. Mon esprit est troublé, et j'ignore où je suis, qui je suis, et ce que je fais. Hélas ! mon pauvre argent, mon pauvre argent, mon cher ami ! on m'a privé de toi ; et puisque

(1810-1857) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Lorenzaccio’’, ‘’Le chandelier’’ et ‘’La confession d’un enfant du siècle’’ qui sont étudiés dans des fichiers à part). Puis est tentée une synthèse finale. Bonne lecture ! Louis Charles Alfred de Musset-Pathay naquit le 11 décembre 1810 à Paris, au seuil du quartier Latin, 33 rue des Noyers (aujourd’hui, 57 boulevard Saint-Germain). Appartenant à une famille de toute petite noblesse, il était le fils

plusieurs innovations. La plus importante est l’introduction d’un troisième acteur, car ce nouveau personnage permet d’affiner le contraste entre les caractères et les choix divergents face à une situation identique. Ainsi l’on peut voir la mise en scène de fortes individualités dominées par leur passion et par une volonté implacable s’opposer à des personnages plus faible, plus soumis et craintifs. On doit également à Sophocle d’avoir porté le nombre de choreutes fixé à douze, à quinze (de manière

88 à 124) : Valmont remporte une double victoire sur la présidente et sur Cécile. Dès lors, les deux intrigues vont bon train. D’une part, Mme de Tourvel avoue qu’elle aime Valmont, et cherche son salut dans la fuite tandis qu’il prépare l’assaut final grâce à la complicité involontaire du père Anselme. D’autre part, dans le même temps, Cécile se livre à Valmont qui la corrompt, alors que Danceny manifeste les premiers signes de son goût pour Mme de Merteuil. Enfin, c’est au cours de la quatrième

l’écrivent Don Juan) à partir d’un personnage réel. Des auteurs italiens en ont proposé des réécritures. Molière, dramaturge du XVIIème siècle, s’est inspiré de ces textes afin de donner sa propre vision, perdurant un nouveau mythe littéraire. ACTE I, Scène première SGANARELLE, GUSMAN. SGANARELLE, tenant une tabatière: Quoi que puisse dire Aristote et toute la philosophie, il n'est rien d'égal au tabac: c'est la passion des honnêtes gens, et qui vit sans tabac n'est pas digne de vivre. Non seulement

turpitude et s’acharne à faire souffrir l’autre.   Après les premiers drames politiques, Mort sans sépulture (1946), un drame de la résistance, et La P…respectueuse (1946) qui évoque le problème racial aux Etats-Unis, Les Mains sales (1948) met en scène l’intellectuel dans l’action en confrontant deux idéologies de l’action : un personnage n’a pas peur de se salir les mains pour se montrer efficace, tandis que l’autre est un idéaliste.  L'essentiel Chef de file d’un mouvement philosophique non

alliances du côté de Port-Royal : j’y suis moi-même demeuré fidèle, alors que Montherlant, qui a toujours joué les libertins, y a cherché des sujets de pièce, mais non des principes de vie. Il n’empêche qu’on est des frères. » 6 Montherlant a abordé la scène dans sa maturité, au faîte de sa lucidité et de ses pouvoirs. 7 Pierre Sipriot déclare : « Toute sa vie, Henry de Montherlant fut jugé sur quelques paroles maladroites, deux ou trois traits de caractère qu’on lui attribuait, (la prétention, l’arrogance

études à venir. En première, ils permettent de compléter et d’approfondir les questions abordées en seconde et de se perfectionner dans la pratique de certains exercices d’écriture, de lecture et d’expression orale dans la perspective de l’examen final (épreuves anticipées de français). » Présentation générale Dans la continuité de l’enseignement qui a été donné au collège, il s’agit avant tout d’amener les élèves à dégager les significations des textes et des œuvres. À cet effet, on privilégie

............................. 2 : Le récit (2) : narrateur et point de vue .................................................. 3 : Le roman : présence des personnages ................................................. 4 : Le théâtre : du texte à la scène ............................................................ 5 : Du théâtre au cinéma .......................................................................... 6 : L’argumentation : exprimer une opinion ...........................................

l’art, c’est-à- dire de soustraire l’artifice au regard du spectateur. En lutte contre la mode naissante des tragédies en musique, Racine montre qu’un sujet de déclamation peut donner lieu à un traitement vraisemblable, tant au niveau poétique (le dénouement évite le merveilleux) qu’au niveau rhétorique (les arguments sont vraisemblables aux différents plans de l’invention, de la disposition, et de l’élocution, puisqu’il évite l’asianisme critiqué par Eumolpe-Saint-Évremond). C’est une fois de plus