Antigone Heroine Mythique

_____________________ “Antigone” (1922) Tragédie Antigone explique à Ismène que, malgré l'interdit de Créon, elle va aller rendre les honneurs funèbres à Polynice («Le temps où je dois plaire aux morts est plus considérable que celui où il me faut plaire aux vivants»). Créon, face au peuple, confirme la justice de sa décision, mais un garde annonce qu'on a rendu les honneurs à Polynice. Créon tonne contre l'anarchie, contre l'ignoble argent qui achète des traîtres. Mais déjà on amène Antigone coupable,

est Giraudoux ? (groupes 5 et 6) • Trouver d’autres pièces de Giraudoux qui se réfèrent à la mythologie. [La Guerre de Troie n’aura pas lieu ; Amphitryon 38 ; Ondine] (groupes 5 et 6) • Quels autre mythes antiques ont été réécrits au XXe siècle [Antigone, Œdipe]. (groupe 7 et 8) Répondre à la question suivante (tous les groupes) • Quel intérêt de nos jours peut-il y avoir à reprendre un mythe antique ? Un thème connu auquel on donne un sens différent. L’auteur utilise ce mythe pour développer

Confronté à l’événement lui-même, à des situations de crise, au danger absolu (l’enfermement, le mal, la mort), le personnage de roman permet de façonner des grandes attitudes. En action ou en opposition, en devenir, le personnage suit des modèles mythiques ou non, entre en rupture, renouvelle sensibilité et attitudes face à l’Histoire. La notion même de personnage, entre héros et antihéros, s’en trouve bouleversée. Le second corpus (« Le personnage face à son destin ») montre comment le personnage

Confronté à l’événement lui-même, à des situations de crise, au danger absolu (l’enfermement, le mal, la mort), le personnage de roman permet de façonner des grandes attitudes. En action ou en opposition, en devenir, le personnage suit des modèles mythiques ou non, entre en rupture, renouvelle sensibilité et attitudes face à l’Histoire. La notion même de personnage, entre héros et antihéros, s’en trouve bouleversée. Le second corpus (« Le personnage face à son destin ») montre comment le personnage

récits qui échappent à toute classification générique re-visite les espaces mythiques de l’imaginaire dibien »2. En 2003, Dib garde les mêmes règles du jeu, mettant en question la notion du genre avec la publication de Simorgh, un puzzle littéraire qui met en question l’appartenance générique, dépassant toute unicité, cédant le pas à une fragmentation, et une diversité thématique qui se promène dans les mêmes espaces mythiques de l’imaginaire dibien »3. Dib nous quitte le 2 mai 2003, mais même parti

jolie promenade sous les arbres ainsi qu’un jardin d’enfants. Juste à côté, le Pavillon Populaire expose le travail de photographes de renommée internationale, profitez-en, la visite est gratuite ! Les amateurs d’architecture apprécieront le quartier Antigone qui débouche5 sur l’Hôtel de région, là vous pourrez prendre un bain de soleil sur les rives du Lez (cours d’eau qui traverse la ville). Les jardins du Peyrou Je vous conseille de vous promener dans l’Ecusson, Et autour Avec un véhicule

Quel est le chef-lieu de département de la Loire-Atlantique ? Nantes En 2009, quelle femme humoriste a baptisé son spectacle "Bien plus que 20 ans" ? Anne Roumanoff En juillet 2007, quel joueur de basket a épousé l'actrice Eva Longoria, héroïne de la série "Desperate Housewives" ? Tony Parker Qui a été nommé sélectionneur de l'équipe de France de football en 2004 ? Raymond Domenech Dans quelle ville britannique le guitariste des Beatles George Harrison est-il né ? Liverpool

Dixième séance : Lecture de l’étranger d’Albert Camus, à partir des propositions d’Edward Said Onzième séance : Relations Littératures/arts Douzième : Le théâtre et la question du syncrétisme paradoxal : Le cadavre encerclé de Kateb Yacine et Antigone de Sophocle, Les 1001 Nuits dans le théâtre Treizième séance : Cinéma et emprunts. Lieux des emprunts et réalités culturelles Quatorzième séance : Traduction et contact de cultures BIBLIOGRAPHIE 1) Fernand Braudel, La Méditerranée et

xxe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts Séquence 4. Dossier Les sciences humaines dans la littérature et les arts 64 Séquence 5. Groupement de textes et d’images Des situations et figures mythiques 92 Séquence 6. Œuvre longue Un roman philosophique : La Peste de Camus 108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes

dans sa famille, comme elle le sera au couvent, Suzanne est en prison. Le roman exploite les thèmes romanesques conventionnels de l'innocence persécutée et des malheurs de la vertu. Le récit des persécutions qu’elle subit annonce les sévices des héroïnes de Sade et on peut parler du sadisme de sœur Sainte-Christine. Si la supérieure du couvent de Saint-Eutrope est une obsédée sexuelle, si, dans ce couvent, ce n'est plus Suzanne qui est le diable et fait peur aux autres religieuses, la mère supérieure