Aphasie

la rupture d'une artère ou d'une malformation vasculaire cérébrale, un trouble de la coagulation. Examen diagnostic AVC : IRM Examen complémentaire : TDM crâne, IRM+ECG Déficit d'un hémicorps selon l'hémisphère du cerveau touché : -Dysphasie, aphasie -Déviation de la bouche Étiologies : Athérome : infiltration de la paroi de l'artère par des dépôts de cholestérol, de fibrine, de calcium et de cellules inflammatoires qui épaissit cette paroi puis rétrécit la lumière de l'artère. Embolie Dissections

exécutés spontanément. C'est un déficit neurologique qui se situe au niveau de la conceptualisation et de l'exécution programmée d'un mouvement. Les fonctions motrices et sensitives de base qui permettent ce ou ces mouvements doivent être intactes. Aphasie :un trouble du langage affectant l'expression ou la compréhension du langage parlé ou écrit , jet

du langage c’est le décodage des phonèmes (unité de base du langage) Dyslexique : problème de communication entre les phonèmes. Les phonèmes renvoient à des répertoires de mots. Problème d’inversion du phonème, de phonème dérivée (chien Sien) Aphasie : trouble aphasique dans AVC par exemple : trouble moteurs trouble du langage en plus des problèmes somatiques classique : différent type d’aphasie Phrase ambigu : Une phrase toute simple comme « le peintre peint la nuit » peut avoir 2 significations :

: L'AVC est une zone du cerveau dans lequel le sang n'arrive plus. Cette partie du cerveau ne peut plus fonctionner et il en résulte une paralysie ou une anesthésie d'un côté du corps, ou une perte de la vue d'un côté, ou du trouble de la parole (aphasie), ou plusieurs de ces signes associés. La zone du cerveau qui est le siège de l'infarctus est normalement irriguée par une artère. Celle ci est donc bouchée par un caillot sanguin qui empêche le sang de s'écouler et d'arriver au cerveau. Ce caillot

d’un geste complexe à réaliser Agnosie : généralement visuelle ou auditive. Il s’agit d’un trouble de la reconnaissance de l’objet ou du son, due à une difficulté dans le décodage Troubles du langage : troubles structurels des fonctions langagières (aphasie, dysphasie, anarthrie, dysarthrie) Troubles de l’attention, de la concentration, du schéma corporel, de la mémoire, de la structuration temporelle et spatiale Traitements La structure motrice et cognitive d’un enfant IMC est très spécifique et

Sommaire : Introduction : P. 3 Chapitre 1. Les troubles pragmatiques du langage Introduction : P. 4 Développement : PP. 4 à 6 Conclusion : P. 7 Chapitre 2. Synthèse organisée des articles Introduction : PP. 8-9 Développement : PP. 9 à 16 Conclusion : P. 16 Conclusion générale : P.17 Bibliographie : P. 18   Introduction La pathologie que l’on a choisi d’étudier est celle de l’hyperactivité. Si on a choisi l’hyperactivité et de ses troubles pragmatiques, c'est parce

Elles sont marquées par l'indifférence et le manque de communication. - indifférence par rapport à sa mère: absence d'émotion car il s'attache à l'analyse du télégramme et conclut:" Cela ne veut rien dire.". Le deuil le dérange même: "affaire classée". - Avec le militaire: à l'attitude ouverte du soldat, le personnage oppose un mutisme marqué: "pour n'avoir pas à parler". à Un personnage qui centre tout sur lui: absence d'émotions, de communication. Elles sont marquées par l'indifférence et le

L’Aphasie L’aphasie est la conséquence de lésions au cerveau dues à un accident vasculaire cérébral ou à une tumeur (si elles apparaissent au cours de la vie). Ces lésions provoquent des troubles de la perception des mots, ce qui entraîne ensuite une difficulté pour parler. Pour mieux comprendre cette maladie, il faut savoir comment fonctionne le circuit du langage. Ce circuit consiste à comprendre les paroles entendues et à préparer les réponses. Il fonctionne ainsi : Les mots entendus sont

je n ai pas de doc à soumettre je voulais juste une de vos doc pour aider mon fils dysphasique qui ne retient pas l histoire alors que je lui en ai fait la lecture complete et fatiguée de tout lire, je cherchais unrésumé sur le net merci La dysphasie est un trouble structurel, primaire et durable de l'apprentissage et du développement du langage oral. La dysphasie de type phonologique-syntaxique : •une hypospontanéité. •un trouble phonologique. Mots inintelligibles. Ces troubles se différencient

 Musicotherapie Active Depuis l'aube des temps, les techniques de soins ont toujours utilisé le rythme-musical intimement lié à la parole et aux mouvements dansés du corps. INTRODUCTION, Musique : n.f. (du grec mousikê "art des muses") I Art de combiner des sons d'après des règles, d'organiser une durée avec des éléments sonores. II Par analogie. Suite, ensemble de sons rappelant la musique (1). Sonore : adjectif (1560 ; du latin sonorus sonus) ; Relatif au son, phénomène physique ou sensation