Bibliométrie

pouvant fournir les info dispo et souhaitées. Aussi, respect des règles déontologiques ( ?, + pour entreprise ). Outils et méthodes de la veille nombreux et bien connus. Parmi eux : - Index de citations - Diverses méthodes de la bibliométrie - Méthode de classification automatique - Benchmarking (vraiment pas clair et semble plutôt concerner l'entreprise) / : par ( petits caractères) : notes perso

permettent. C'est le but de l'extraction des mots clés. A long terme, l'analyse documentaire peut aider à mettre en place des appareils analytiques de la production scientifique dans un domaine donné ou d'un pays. C'est l'objectif, par exemple, de la bibliométrie. 1.3 Problématiques de l'analyse documentaire Les progrès dans la recherche sur l'utilisation du langage naturel ont débouché sur la création de système permettant la génération de textes ou analyse automatique et des systèmes d'indexation

et éparses. Pour arriver à ce résultat, il existe plusieurs outils et modèles issus du marketing et de l’analyse stratégique directement utilisés par l’intelligence économique pour pouvoir interpréter les données collectées. Il s’agit de la bibliométrie, la méthode des courbes en S, la prospective, l’analyse stratégique… La synthèse des informations La synthèse consiste à passer d’une masse d’informations brutes ou interprétées à un tout homogène et concis. Cette opération intéressante

1 L’analyse des informations Différentes méthodes issues de nombreux domaines tels que la bibliométrie, la prévision, la prospective, l’analyse stratégique permettent d’analyser les informations : - La bibliométrie repose sur un traitement statistique classique (opérations de comptage et de fréquences) ou un traitement d’analyse de données (classification et analyses factorielles). La bibliométrie est surtout appliquée aux articles scientifiques et aux brevets. Leur domaine d’application

formation s’articulent autour des contenus suivants : culture générale : politique, économie, sociologie, langue (surtout l’anglais) ; sciences et techniques : statistiques et méthodes de recherche d’information, bases de données, communication, bibliométrie, analyse de contenu, technologies de l’information ; principes et méthodes d’organisation : stratégie d’entreprise, benchmarking, analyse financière, gestion des relations et des réseaux, marketing et communication (écrite et orale) et techniques

• Liste des publications depuis le début de la carrière. Informatisation Oui. des échanges Critères et indicateurs utilisés • Critères des sections et CID (autres que la CID 41), variables selon les disciplines : - production scientifique : bibliométrie, régularité, qualité, originalité ; collaborations nationales, européennes, internationales ; prototypes, logiciels, brevets ; potentiel et projet scientifique à 4 ans, objectifs, intérêt du projet ; positionnement et prise de risque : ouverture

l’information brute doit être triée pour éliminer les bruits et être classée par thème. * Analyse statistique : très utile voire indispensable pour le traitement et l’interprétation d’ensembles très volumineux de données. * Corrélations : utilisant la bibliométrie qui va plus loin encore que l’analyse statistique dans l’interprétation des masses volumineuses et complexes d’informations pour en permettre la compréhension. B- Liens entre informations * Fichier relationnel entreprises : Ils sont indispensables

constatent la multiplication des instruments et des dispositifs d'évaluation de la qualité en éducation: mesure des résultats (tests standardisés, évaluation des acquis et des compétences, taux d'insertion professionnelle, taux de rendement des études, bibliométrie et dépôts de brevets, Tuning1 des normes de l'enseignement supérieur, etc.), évaluation de la qualité des processus de production des services d'enseignement (audits, normes d'assurance-qualité et d'accréditation des établissements, monitoring

|Brevets | | |secondaires contrariants le développement, | | |Bibliométrie sur les familles de sciences | | |l'approbation, le succès commercial futur du| | |

reconnaissant en son temps la jeunesse de la science de l’information en ce qu’elle n’est pas encore parvenue à exprimer une théorie globale, identifie quatre composantes (complémentaires dirions-nous) de ce champ : le repérage de l’information, la bibliométrie, la mesure de l’information et les aspects technologiques et sociaux de la communication.[9] Metzger identifiera quand à lui trois pôles irréductibles -à savoir : les objets porteurs de savoirs, celui des pratiques humaines et sociales en matière