Camus La Peste Méditation Poétique

Religieuse, Jacques le fataliste - Choderlos de Laclos, Liaisons dangereuses - Rousseau, Le Contrat social - Beaumarchais, Le Mariage de Figaro - Rousseau, précurseur du romantisme - Chateaubriand, René - Hugo, Hernani, Ruy Blas - Lamartine, Méditations poétiques - Musset, La Confession d'un enfant du siècle, Lorenzaccio - Flaubert , Madame Bovary, L'Education sentimentale - Maupassant , Bel Ami - Zola, L'Assommoir Théophile Gautier, Théodore de Banville, Leconte de Lisle et José Maria de Heredia

Religieuse, Jacques le fataliste - Choderlos de Laclos, Liaisons dangereuses - Rousseau, Le Contrat social - Beaumarchais, Le Mariage de Figaro - Rousseau, précurseur du romantisme - Chateaubriand, René - Hugo, Hernani, Ruy Blas - Lamartine, Méditations poétiques - Musset, La Confession d'un enfant du siècle, Lorenzaccio - Flaubert , Madame Bovary, L'Education sentimentale - Maupassant , Bel Ami - Zola, L'Assommoir Théophile Gautier, Théodore de Banville, Leconte de Lisle et José Maria de Heredia

elle se révolte contre tout ce qui est code, contrainte, entrave à la liberté et abandonne les règles classiques et refuse d'imiter les Anciens | - Rousseau, précurseur du romantisme- Chateaubriand, René- Hugo, Hernani, Ruy Blas- Lamartine, Méditations poétiques- Musset, La Confession d'un enfant du siècle, Lorenzaccio | Réalisme | - dogme : l'objectivité- l'artiste, en représentant tout le réel, expose les scènes de la vie quotidienne, les ridicules et les travers de la société bourgeoise | - Flaubert

Conférences de littérature française aux XIX-XX siècles Balzac , Flaubert, Maupassant, A. France, R.Rolland, R . Martin du Gard, L. Aragon, A. Camus Conférence 1. Le réalisme du XIX s. L’oeuvre de I. Balzac , de II. Flaubert, de III.Maupassant  1.I Honoré de Balzac (1790 - 1850) et sa « Comédie humaine » HONORÉ DE BALZAC est né à Tours. De 1807 à 1813 il est pensionnaire chez les oratoriens à Vendôme, puis, comme la famille déménage à Paris, il fréquente des cours à la Sorbonne

d’hallucinations, d’« illuminations » colorées, qui créent un univers merveilleux et féérique. Stéphane Mallarmé oriente la poésie vers l’hermétisme. Pour créer et suggérer le mystère, il peint non les réalités concrètes, mais les effets qu’elles produisent. Poétique du symbolisme Le symbole : la sensation et l’idée ne sont plus séparées. Le plus souvent, le symbolisé n’apparaît plus et le lecteur doit décrypter le texte. Il s’agit d’un outil destiné à désigner le monde tout en le masquant. Un nouveau rôle

s . . . . enres 5 t éraires Les . . Époques/courants e Principaux auteurs/titres 14.1 LE XVI SIÈCLE : LA RENAISSANCE L’humanisme Poésie des Grands Rhétoriqueurs Poésie lyrique (poètes de la Pléiade) • • • • • • • C. Marot. Œuvres poétiques (1538) M. de Sève. Délie, objet de la plus haute vertu (1544) L. Labé. Élégies et Sonnets (1555) P. de Ronsard. Amours (1552) ; Hymnes (1556) J. du Bellay. L’Olive (1549) ; Les Regrets (1558) É. Jodelle. Amours (1565-1570) J. de Sponde. Sonnets sur

désigne qu’une étape de l’histoire littéraire du xxe siècle où écrivains et philosophes (Sartre, Camus, Beauvoir, avant eux Aragon et Malraux) firent de leurs mots les porte-voix d’une lutte politique, la littérature tout entière ne doit son histoire qu’à des transgressions, à la critique des limites qu’on lui pose. La littérature engagée suscite un questionnement autant d’ordre politique que d’ordre poétique. « Il faut qu’un peu de théorie succède à la pratique. » (Sade) On voit traditionnellement

siècle o Le Théâtre classique : la comédie et la tragédie Auteurs : Molière, Racine Le roman : Mme de la Fayette, La Princesse de Clèves (lecture intégrale) La fable : o o J. De la Fontaine : Les animaux malades de la Etude d’un genre : la fable peste L’argumentation Répondre à des questions de compréhension Répondre à des questions d’interprétation Itinéraire 1: La comédie classique à travers Molière  Problématique: Comment Molière a-t-il élevé le genre de la comédie et en quoi trouve-t-elle

présence humaine, condamné à la dégradation, a perdu toute signification. CAMUS (1913-1960) Né en Algérie, dans une famille pauvre, il s’oriente vers le journalisme puis vers la littérature, avec plusieurs romans, L’étranger, La Peste …etc. Passionné par le théâtre, il met en scène les pièces d’autres auteurs, dont certaine qu’il traduit, puis les siennes, comme les justes, le malentendu, Caligula. Ecrivaine engagé, Camus voit son œuvre récompensé par le prix Nobel de littérature, en 1957. Il meurt

aussi de l’intelligence et du savoir. Placer l’homme au centre de tout. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie 1509) RABELAIS