Cégep de Saint-Hyacinthe

LABORATOIRE 3 : FORCE CENTRIPÈTE Date de l’expérience : 27 Août 2012 Par Ariane Auger et Lysandre Marcotte Travail remis à Madame Johanne Desrochers dans le cadre du cours 203-NYA-05 Mécanique gr: 00003 Cégep de Saint-Hyacinthe Remise du rapport : 5 septembre 2012 1. But : Vérifier le lien entre la force centripète et le mouvement circulaire uniforme d’une masse en faisant varier le rayon. 2. Matériel: 1 appareil de Welch 1 barrière lumineuse 1 fil barrière

 LEXIQUE 1 Par Michelle Bienvenue Travail remis à Richard Lemire Enseignant Dans le cadre du cours 340-102-MQ  Philosophie 2 : L'être humain groupe 06 Cégep de Saint-Hyacinthe 27 février 2015 GENÈSE : Extrait : « Au commencement, Dieu fit les cieux et la terre...», «Ainsi furent achevés les cieux et la terre, et toute leur armée (les êtres vivants). Dieu acheva au septième jour son œuvre qu'il avait faite, et il se reposa au 7ème jour de toute son œuvre qu'il avait faite. Dieu bénit

services sociaux (centres hospitaliers, centres de santé et de services sociaux, centres de réadaptation, centres de protection de l’enfance et de la jeunesse); ⎯ les commissions scolaires; ⎯ les collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps); ⎯ l’Université du Québec et ses constituantes. Le groupe de travail tient à rappeler que la décision d’inclure les entités des réseaux dans le périmètre comptable du gouvernement ne vise pas à modifier ni l’autonomie des entités des réseaux ni

promouvoir la paix, le désarmement mondial, ainsi que la non-violence. La conférence de Léo bureau Blouin a porté sur des sujet dont son parcours qu’il entreprit avant de devenir député du compté Laval-des-rapides. Il fait son enseignement au CEGEP Saint-Hyacinthe et puis il débute par être président du conseil des élèves de l’école. Par après, son implication avec l’organisation étudiante vont lui permettre de développer des qualités de leader et va se présenter à la fédération étudiante collégiale

travaux ayant des manquements au niveau de la méthodologie. L’enseignant se réserve le droit de retourner tout travail non-conforme aux exigences du Guide de présentation d’un travail écrit accessible via le portail du cégep de St-Hyacinthe. Veuillez noter que vous ne pouvez pas récupérer ces points.Grille d’évaluation La chronologie est rédigée de façon incorrecte (1)L’ ordre chronologique est sans erreur mais

 ÉTC # 2 : Analyse d'une oeuvre iconographique Par Guillaume Barrette Travail remis à Sylvie Guertin Enseignante Dans le cadre du cours Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale groupe 07 Cégep de Saint-Hyacinthe 7 Avril 2015 Table des matières Critique Externe 3 Critique Interne 6 CONCLUSION 8 MÉDIAGRAPHIE 9 Critique Externe 1- À quelle époque historique ce portrait a-t-il été réalisé? En quelle année a-t-il été réalisé? Quel

TRAVAIL ÉCRIT : DEVENIR NUTRITIONNISTE Par Marjorie Lapierre Travail remis à Judith Patenaude Enseignante Dans le cadre du cours 601-GAB-HY Communication, langue et littérature Groupe 15 Cégep de Saint-Hyacinthe 18 janvier 2013 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………………………………..3 1. LES PROBLÉMATIQUES LIÉES AU MÉTIER D’UNE NUTRITIONNISTE…………………………………………4 1.1. La compréhension des patients face à l’importance du respect de leur alimentation thérapeutique

2009, 2837 p. TROTSKY, Léon. Histoire de la révolution russe, édition du Seuil, 1959, 762p. Notes de cours : GUERTIN, Sylvie. « histoire : guerres, révolutions et terrorisme de 1914 à nos jours» : note de cours : cours 330-R12-HY, Cégep de Saint-Hyacinthe, 2012. Sites internet : «André Ferrat», Wikipédia, [en ligne] <http://fr.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9_ Ferrat> (13 novembre 2012) «Lénine (1870 - 1924) Profession : révolutionnaire», Hérodote, [en ligne] <http://www.herodote

Analyse de texte sur le Gorgias de Platon Par Rémy Couture Travail remis à ********* Enseignante Dans le cadre du cours 340-101-MQ PHILOSOPHIE ET RATIONALITÉ Groupe 20 Cégep de Saint-Hyacinthe 2013-01-15 R.68 Si on suit le raisonnement de Socrate, et que l’on affirme que tout ce qui est beau et bon est directement lié au bonheur, je crois que oui. Chaque homme peut affirmer ce qu’il veut à propos de son bonheur, il peut même mentir sur celui ci pour essayer de survivre à sa conscience

Titre Analyse de la matière vivante Travail présenté à Mance Vachon-Gravel Dans le cadre du cours Biologie cellulaire Par Mélanie Maheu & Audrey Denault Cégep de Saint-Hyacinthe 19 novembre 2012 But : L’objectif premier de cette expérience sera de déterminer s’il y a présence de monosaccharides, de disaccharides, de polysaccharides (amidon), de protéines et de lipides à l’aide de méthodes qualitatives. Les aliments utilisés seront le jaune d’œuf, le blanc d’œuf, la banane