Centre de documentation

grandes parties que nous appelèrent I Présentation de l’image subliminale II Le trajet de l’image III Les images subliminales sans notre quotidien Nous avons cherché le plus de documents possibles en rapport avec notre sujet dans le centre de documentation et d’information de notre établissement ainsi que sur internet ou bien dans l’ouvrage d’Ahmed Channouf intitulé Les images subliminales. Nous nous sommes partagés les recherches et j ai personnellement hérité de la troisième partie III Les

Le C.D.I « la lecture , une porte ouverte sur un monde enchantée » Le C.D.I ( centre de documentation et d'information ) vous ouvre ses portes pour les portes ouvertes !! Le C.D.I , c'est quoi? On peut dire que le C.D.I est une sorte de bibliothèque scolaire , on peut y emprunter des livres , on peut y lire mais aussi faire ses devoirs . On y va quand au C.D.I ? On y va pendant nos heures de permanence ( si on en a envie ) et on peut aussi aller a midi ( après avoir manger )

Nous avons également choisit ce sujet parce qu’il s’intègre parfaitement au thème général car en effet il englobe les deux termes qui le composent que sont environnement et progrès. Nous avons tout d’abord commencé nos recherches dans le Centre de Documentation et d’information (CDI) du lycée en empruntant deux courts livres du même auteur, traitant des biocarburants et des énergies renouvelables. Nous y avons trouvé énormément d’informations puis après en avoir tiré le maximum, mon camarade et

groupe cherchait à nous quitter. Nous avons de même effectué de nombreuses expériences qui n’ont pas toutes réussies. En plus des deux heures par semaine que nous avions au lycée, j'ai beaucoup travaillé chez moi, à la bibliothèque ou au centre de documentation et d'information (CDI). A partir du, jour où l'on a finalisé notre plan, jusqu'au rendu du TPE, j'ai fourni un travail de plus de 40 heures. La réalisation d’un TPE possède des points positifs mais aussi certains points négatifs. Tout d’abord

satellites », « satellite type », « gestion de l'énergie », « gestion thermique », « débris spatiaux », « histoire de Spoutnik » En plus des quattres heures par semaine que nous avions au lycée, j'ai beaucoup travaillé chez moi ou au centre de documentation et d'information (CDI). J'ai découvert un bon nombre de choses intéressantes durant « le TPE »! Nous avons dû résoudre nos problèmes par nous mêmes, passant parfois plusieurs heures sur des calculs ou des démonstrations. Un raisonnement

plus, j'ai compilé les nombreux fichiers et assuré la mise en page du dossier ainsi que la reliure/livret et couverture. En plus des deux heures par semaine que nous avions au lycée, j'ai beaucoup travaillé chez moi, à la bibliothèque ou au centre de documentation et d'information (CDI). J'ai découvert un bon nombre de choses intéressantes durant « l'aventure TPE » Ce thème d'étude m'a beaucoup appris sur le parcours de vie d’un homme exceptionnel. De pouvoir comprendre à travers son itinéraire,

 la problématique en la reformulant ainsi  "En quoi l'argent favorise t­il la réussite professionnelle?". N ​ous avons donc par la suite  définis la réussite professionnelle. Nous avons poursuivis nos recherches sur internet mais  aussi dans des magasines au Centre de Documentation et d'Information, comme ​ "Capital".  L'idée de présenter une entreprise qui a réussi professionnellement nous est venue et nous  avions pensé à ​ Optic 2000 ​ car elle était citée dans un des magasines. Finalement, les  professeurs nous ont remplacé notre problématique par ​

», « les radiation », « Les effets de radiation », « La mortalité des cellules », « Les conséquences des mutation d’ADN »En plus des deux heures par semaine que nous avions au lycée, j'ai impeu travaillé chez moi, à la bibliothèque ou au centre de documentation et d'information (CDI). J'ai découvert un bon nombre de choses intéressantes durant « l'aventure TPE »! Nous avons dû résoudre nos problèmes par nous mêmes, passant parfois plusieurs heures sur des calculs ou des démonstrations. Un raisonnement

automatique et finalement mon dernier travail est le montage de notre maquette avec l’aide de mes deux partenaires découpage, montage, perçage… En plus des deux heures par semaine que nous avions au lycée, j'ai beaucoup travaillé chez moi, et au centre de documentation et d'information (CDI). A partir du 23 novembre, jour où l'on a finalisé notre plan, jusqu'au rendu du TPE, j'ai fourni un travail de plus de 30 heures. J'ai découvert un bon nombre de choses intéressantes durant « l'aventure TPE »! Nous

s’inspira de cette dernière et donna : « Qu’est-ce que la Nature dans notre société ? ». Tout au long de nos TPE, même si nous n’avions pas une problématique jugée définitive, nous effectuions des recherches à l’aide d’Internet, du Centre de Documentation et d’Information, et d’autres sources pouvant nous renseigner sur les rapports de l’Homme et la Nature. Notre troisième problématique fut trouvée grâce aux précieuses aides de Monsieur Delourme, professeur d’Histoire et de Géographie