Chapitre 8 Partie 1 De Bel Ami Commentaire Composé

Introduction .............................................................................1 1 • La gestuelle : une histoire qui débute dès l’Antiquité ......5 Le cas Démosthène ..................................................................6 Le geste : un langage performatif .............................................7 Entre nature et culture..............................................................8 Un vecteur d’émotions .............................................................9 La thèse

chargés de faire la loi. Procédure classique : le référendum (principe de souveraineté populaire : le peuple fait la loi directement). Pour la constitution : décret (+ de référendum), même exemple avec la loi Evin. Depuis le 8 mai 2008, 13 pays ont ratifié le texte dont la France. En 2014, on prévoit l’entrée en vigueur du nouveau système de vote avec double majorité avec une période transitoire jusqu’à 2017. La méthode : ❖ Période étudiée : période franque jusqu’à

Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2.  enèse, structure, temps et narration G Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés

Lettres philosophiques...............................................................................1 Première Lettre....................................................................................2 Seconde Lettre.....................................................................................6 Troisième Lettre..................................................................................8 Quatrième Lettre................................................................................11

Introduction .............................................................................1 1 • La gestuelle : une histoire qui débute dès l’Antiquité ......5 Le cas Démosthène ..................................................................6 Le geste : un langage performatif .............................................7 Entre nature et culture..............................................................8 Un vecteur d’émotions .............................................................9 La

Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des

Professeur de lycée professionnel Professeur de lycée professionnel Kevin Zanotti Florence Guittard Professeur de lycée professionnel Professeur de lycée professionnel Kevin Zanotti Professeur de lycée professionnel 11597_PdeT.indd 1 11597_PdeT.indd 1 11597_PdeT.indd 1 1 22/03/11 10:28 22/03/11 22/03/11 10:28 « Le photocopillage, c’est l’usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs. Largement répandu dans les établissements d’enseigne­ment, le photocopillage

Varengeville, Soleil Couchant" comme indique le titre, la lumière joue un rôle essentiel et en regardant le tableau on voit qu'elle domine la scène, tandis que le soleil se couche. Ce moment de la journée est plein de suspens car le soleil sera bientôt parti et la nuit est imminente. Mais Monet construit ce paysage pour évoquer une impression extrême de calme. Il nous fixe ce temps de la journée comme s'il existait toujours, donc on n'est pas pressé de se baigner dans la lumière. Monet évoque cet effet

DES MATIÈRES PRÉLUDE                               CHAPITRE I : NUMÉRO ZÉRO 1. L’ordre du texte                           2. Autoportrait (pp. 25-29)                       3. Métaphysique de mon enfance (pp. 30-40)          4. La lacune                          5. Bifurcation                          6. L’ordre du texte (pp. 40-42)                  7. Numéro zéro                          CHAPITRE II : TRAGIQUES 1. Faust et Méphisto (p. 43)                     2. Première

II. L’usage L’imparfait et le passé composé se partagent la même période de temps dans le passé. On se sert de l’imparfait pour exprimer l’habitude dans le passé. Exemple : L’année dernière je me levais à 6h00 tous les matins. Ne confondez pas l'habitude dans le passé et la féquence. Exemples : Je jouais toujours après l'école quand j'étais petit. => habitude dans le passé. J'ai joué ce morceau de musique 4 fois de suite hier soir. =>