Comment Disserter

autonomes. Ce mode d’organisation sociale correspondait aux nécessités de l’époque, qui exigeaient une défense décentralisée des territoires, et au repliement des populations autour des châteaux et autres places fortes (complexe obsidional).             Comment le roi s’est-il inscrit dans l’ordre féodal naissant ? Quelle a été sa place au sein de la féodalité et quelles évolutions cette place a-t-elle connue ? Dans quelle mesure l’avènement de la féodalité a-t-il constitué un frein pour le pouvoir royal 

régulateurs du droit. On continuera sur le droit et son environnement, objet du droit. Environnement temporel, influence du temps sur le droit. Environnement spatial sur le territoire fr, droit différent dès qu’on sort de la FR. les questions posées, comment coordonner ces différents droits et espaces. Exemple de la NC montre que non. Thème sur l’autorité du droit, règle de droit, obligatoire, contrainte, sanction, c pour ça c du droit. Par son autorité. Il y a du droit sans contrainte, pas obligatoire

Dissert socio 8 L'intégration par le sport Sujet : « Le sport est-il un moyen d'intégration? » Introduction : Malgré une simplicité apparente, le mot sport reste un terme difficile à définir : il s'agit en effet d'un mot polysémique qui se réfère à une notion finalement assez vague. Le mot sport tient son origine en France au 13ème siècle, du mot « desport » qui qualifie à l'époque une manière de vivre, de passer agréablement son temps. Rien à voir alors avec un quelconque exercice physique

important, le racisme qui est toujours aussi présent dans notre société. Il ne se passe pas un jour où l’on n’entende pas parler de ce fléau qui touche énormément de monde par le simple fait d’avoir une couleur de peau différente. Aujourd’hui je vais disserter sur une phrase de Stendhal tirée de son célèbre livre « Le Rouge et le Noir ». Voici donc cette phrase : « J’ai assez vécu pour voir que la différence engendre la haine ». Ici on peut voir que Stendhal parle de la xénophobie et tout particulièrement

philosophique est donc la matière première du raisonnement. 3- Dissertation : La dissertation est un exercice d'argumentation organisée, elle est l'exercice type de la réflexion philosophique. D- Comment traiter un sujet de philosophie ? (E.T. et Dissertation) Culture Philo / G Traitement du sujet Dissert./ ET Méthode Schéma pour résoudre un exercice de philosophie. Critères d'évaluation de la dissertation : Dans l'introduction : 1- Compréhension du sujet et de son problème. 2

d'identité que le héros. C'est dans l'expansion du moi vers les autres sans effusion ni confusion avec eux que je peux être singulièrement moi. ____________________________________________________________ _________________ je tenvoi le plan de cet dissert ok.a toi de dévper.bonne chance. I- la connaissance de soi(connaissance de mon existence,connaissance de ma nature):le statut de fondement du cogito. A-le DOUTE comme expression de la radicalité du projet cartésien le doute es méthodik,universel

satisfaction intellectuelle, car c’est de cela qu’il s’agit, répond au besoin d’Epicure et surtout des cyrénaïques qui fera l’objet d’un plus important détail plus tard. En effet, qui dit absence sans l’idée du manque, dit également absence de besoins. Et comment l’homme vivant dans l’absence de besoins que l’on pourrait qualifier de secondaires, par rapport à ses besoins primaires typiquement instinctifs, ne se retrouverait-il pas heureux ? Peut-être pourrions nous nous dire que la réflexion ne nous fait

etre separés, evoluer de maniere autonome. Il serait donc, selon jean rivero, nécéssaire qu'une juridiction administratif existe. Or, le sujet dt ns allons disserter est le suivant; "la justice administrative a t'elle un avenir?" la création dune juridiction administrative c

problématique Existe-t-il une crise de l’autorité ? A quelles conditions la rétablir dans sa fonction légitime au cœur du processus éducatif des enfants dans l’école ? Comment mettre en œuvre une autorité qui « génère du respect » en éducation alors même que dans la vie sociale l’exercice de l’autorité pose problème ? Comment mettre en œuvre une autorité qui « génère du respect » en éducation et qui ne soit pas seulement une autorité de contrainte ? Auteurs Discipline et sanction :

Et qu’il utilise son art pour défendre ses interrogations et/ou les réponses qu’il y a trouvé. Il argumentera alors afin de susciter au plus une adhésion de son lecteur à sa pensée, au moins une réflexion sur celle-ci. Aussi, il est légitime de disserter sur les différentes voies argumentatives qui s’offrent à l’écrivain. Nous étudierons d’abord la voie d’argumentation directe, puis celle indirecte pour finalement nous demander laquelle des deux est la plus sure. Dans le but de défendre ses idées