Comment La Democratie Athenienne S Exprime T Elle Alors Q

le droit et la loi. » dans le but de pacifier la societé romaine. Solon = Homme d'État, legislateur et poète athénien. Souvent considéré comme ayant instauré la démocratie, il fait partie des Sept Sages de la Grèce. Il a joué un rôle politique important, étant à l'origine d'une série de réformes qui accroissent considérablement le rôle de la classe populaire dans la politique athénienne. Catherine II = impératrice de russie durant le 18ème siècle. Très cultivée et ayant reformé son pays en se basant

existe des lois en économie ? Quelle est leur nature ? ! Es-ce qu’il existe un niveau de l’intérêt qui soit optimal pour la croissance économique ? ! Comment peut-on définir la richesse ? ! Comment choisir entre deux politiques économiques ? ! Evidemment les deux « histoires », celle des faits et celle des théories, sont liées. Pourquoi ? Comment ? ! parce que ce sont le plus souvent des faits bien réels qui conduisent les 3 savants à se poser des questions, à échafauder des théories. Les

rares. La rareté signifie seulement que les choses sont limités en quantité. La concurrence : ce manifeste entre tout les gens qui cherche les biens et services. La concurrence est le lien entre les demandeurs et les offreurs. La q fondamentales des économistes c'est comment se fait les prix. Sur le marché émerge un accord social.. Il faut un échange pacifique l'accord sociale. Il permet de rendre compatible les intérêts individuels qui étaient à priori habituel Sur le marché chacun est propriétaire

GOUVERNEMENTS (modes de gouvernement types d’état) monarchie ( pouvoir exercé par un seul homme) oligarchie ( pouvoir exercé par un petit groupe) démocratie ( pouvoir exercé par l’ensemble du peuple) RQ: terme «  démocratie » très vaste, impossible à définir, ce qui suscite plusieurs débats (démocratie grecque démocratie athénienne par exemple) SECTION 2 LA NOTION D’ETAT NOTION 3 DEFINITION DE L’ETAT Etat communauté d’hommes + territoire + organisation politique L’Etat

modifie les représentations, les visions du monde traditionnel. Indéniablement, la sociologie apparait pour tenter de comprendre à la fois la nature de l’ordre social et aussi comprendre les raisons de la remise en cause de cet ordre, comprendre comment les choses ont pu être bouleversé à ce point. b) Les modifications de l’ordre social traditionnel, non sans contestation Cet ordre social traditionnel était miné de l’intérieur par ce qu’on peut appeler le mouvement critique individualiste

République à la diversité des hommes, et le moyen de connaître le naturel des peuples. Les villes inégales en montagnes et vallées [sont] sujettes à sédition. Pour former un état, il faut accommoder au naturel des sujets. Différence notable des Athéniens, Romains et Carthaginois. Le bon architecte accommode soit bâtiment à la matière qu'il trouve sur les lieux. Division des peuples. Aristote et Hippocrate accordés. Les peuples de Septentrion. Naturel des Français. Peuples du Septentrion, ennemis

centrale autour de laquelle se noue l’argumentation et s’organise la démonstration dans une séquence. Une question est une simple interrogation (à quelle époque a vécu Périclès ?), poser un problème suppose un raisonnement dans la réponse (comment est née la démocratie à Athènes ?). Poser une problématique est destiné à vous aider à produire une réponse argumentée et/ou à apporter une vision critique d’un ou deux documents que l’on vous soumet. L’essentiel en classe de seconde, est d’apprendre à argumenter

Sparte. Rome questionnera trop tard les Athéniens, et la lie de Romulus, dont parle Cicéron, dominera le monde. Les fondateurs d’Athènes, bâtissant leur cité, s’étaient laissé prendre à la séduction du décor, à la grâce du site ; les fondateurs de Rome, stupides, choisirent, pour s’y installer, l’aire la moins favorable de toute la péninsule italique. Les fils de la louve firent leur tanière aux bords du Tibre, sans réflexion, comme les premiers Athéniens avaient fait leur nid au grand air, devant

N°7 31 AOÛT 2000 Page 117 à 224 Le BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE LÉDUCATION NATIONALE ’ ET DU MINISTÈRE DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS-SÉRIE q PROGRAMMES DES LYCÉES Français et langues anciennes, séries générales et technologiques Éducation civique, juridique et sociale, séries générales Enseignement scientifique, série économique et sociale et série littéraire Histoire-géographie, série scientifique Mathématiques, option facultative, série littéraire et série scientifique Mathématiques-informatique

droit ds la Grèce Antique à travers 3 philosophes (Platon, Socrate, Aristote) ne se sont pas affectés aux droits privés, mais ils se sont bcp interressés au droit public, constitutionnel (ex : la démocratie, du latin demos, autorise le peuple à faire le droit.) C’est ainsi que les citoyens athéniens se réunissent pour faire la loi qui s’appliquera à tous. (loi= règle de droit générale), la loi se discrédite de la religion, etc. La loi va porter un idéal majoritaire. 3)Le droit sous l’empire