Comment La Description De La Nature Intervient Dans Les 3 Extraits

Introduction: Dans cet extrait du chapitre 2 de L'Assommoir, roman naturaliste de Emile Zola, Gervaise a été abandonnée avec ses deux enfants par Lantier. Coupeau, un honnête ouvrier qui loge dans le même hôtel est sincèrement amoureux d’elle et tente de la séduire. Ils échangent donc des propos sur leurs histoires et projets respectifs au sein de l’Assommoir, bar où se confrontent déjà leurs désirs et la fatalité qui pèse sur eux. Moment programmatique du roman, cet épisode traduit le projet

partis pris. Nous l’avons d’abord voulue exhaustive dans le choix et la pre´sentation des extraits, afin que les e´le`ves ne lisent pas seulement quelques e´pisodes de la vie d’Ulysse ou de Je´sus, mais puissent se faire une ide´e de la structure d’ensemble de l’Odysse´e ou des E´vangiles. D’ou` l’insertion de re´sume´s entre les extraits ; d’ou`, e´galement le choix de reproduire de larges extraits de la Bibliothe`que du Grec Apollodore a` coˆte´ des Me´tamorphoses d’Ovide. D’une valeur litte´raire

Représentations de la ville et des citadins à travers les siècles Objectifs de la SQ : 1) Approfondir l’étude des formes de discours. 2) Distinguer deux stratégies argumentatives : l’éloge (= la louange) et le blâme (= la dévalorisation). 3) Acquérir des connaissances d’histoire littéraire. Lecture cursive : * lire La Parure de Maupassant dans le manuel (relever ref à Paris) * se procurer Le Ventre de Paris de Zola (éd. Folio Classique) + lire les chap I et II (contrôle de lecture)

Une œuvre intégrale : Lorsque j’étais une œuvre d’art, Eric-Emmanuel Schmitt | |Problématique séquence : Comment exprimer des valeurs humaines universelles en lien avec l’Art par le biais de la littérature ? | |Objectifs : Découvrir un auteur et un roman contemporain

Parcours Histoire des Arts FICHE REPERES 3° Discipline : Arts plastiques Classe : 3eme4 Date : mars /avril 2015 Présentation de l’Oeuvre : Titre : Broken Chair Nature de l’œuvre : Sculpture Dimensions : 12mètres de haut / 5tonnes Auteur : Daniel Berset Date de création : 1996 Lieu : Place des nations - Genève Description de l’œuvre : Broken Chair est une sculpture monumentale en bois de l'artiste suisse Daniel Berset réalisée par le charpentier Louis Genève. Elle représente une chaise géante

Clézio, illustrations Charles W. Schwartz, Flammarion, Paris, 2000 Présentation L’ouvrage propose un texte complet, qui peut être abordé de plusieurs façons, selon que l’on privilégie la place de la description (avec des nombreuses notes et anecdotes qui révèlent une fine observation de la nature, faune et flore, et du cycle des saisons), ou celle de l’argumentation (avec des réflexions morales ou philosophiques de l’auteur, prolongées par une troisième partie qui est un essai posant les fondements

de narrateur, et de personnage. - Revoir les niveaux de langue. Support : Deux extraits des Exercices de style de Queneau (« Récit » et « Moi je »). ( Séance 2 : (langue) Objectif : - Réviser l’emploi et les conjugaisons des temps du récit (imparfait et passé simple). Support : Deux extraits des Exercices de style de Queneau (« Passé simple » et « Imparfait »). ( Séance 3 : (lecture / langue) Objectifs : - Savoir reconnaître et classer les connecteurs temporels

vos travaux avec votre classe. Le contexte historique, l’intérêt musical de l’œuvre permettront à chacun d’entre vous d’entrer dans la préparation du concert par la voie de son choix. - Qui est intéressé par la musique pourra proposer quelques extraits de la période baroque, allant à la découverte de compositeurs, d’instruments de musique, … - Qui est intéressé par l’architecture pourra aborder le Baroque dans les merveilleux bâtiments qui sont les joyaux de notre patrimoine. - Qui souhaite faire

que l’autre soit bien : - découvertes d’autres villes etc .. -découvertes des hommes (il aime la rencontre avec l’autre) Il écrit le voyage autour du monde (raconte ses expéditions). Texte : expérience à Tahiti. Il explique ce qu’ils font, comment ils vivent en communauté. Il y a là une immersion totale. Texte qui a une valeur informative et dans un second temps, la rencontre avec les Tahitiens, va permettre une réflexion sur la personne. I- Visée informative du texte II- Réflexion philosophique

travaux avec votre classe. Le contexte historique, l’intérêt musical de l’œuvre permettront à chacun d’entre vous d’entrer dans la préparation du concert par la voie de son choix. - Qui est intéressé par la musique pourra proposer quelques extraits de la période baroque, allant à la découverte de compositeurs, d’instruments de musique, … - Qui est intéressé par l’architecture pourra aborder le Baroque dans les merveilleux bâtiments qui sont les joyaux de notre patrimoine. - Qui souhaite